小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com部编版七年级下册期末专题练习——诗歌鉴赏解析版（一）阅读下面这首叙事诗，完成下列小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1．文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞？表现了她怎样的心情？答：2．千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原因是什么？答：【答案】1．运用了排比、互文的修辞手法，表现了木兰与亲人团聚，恢复女儿装扮的喜悦心情。（意对即可。）2．因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且她的身上还寄托着人们对和平幸福生活的向往。（意对即可）【解析】1．本题考查语句的修辞手法及作用。选文第三段写的是木兰与家人团聚的情景。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这一句话运用的修辞手法是排比，表现了全家欢迎木兰归来，木兰与亲人团聚的喜悦欢乐；“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”这一句运用了互文的修辞，表现了木兰一别十年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，心中既充满亲切之感，又有急切地想恢复女儿装扮的兴奋喜悦之情。2．本题考查对人物形象的分析。《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com健的勇士又是娇美的女儿。在本诗中，“唧唧复唧唧，木兰当户织”“愿为市鞍马，从此替爷征”体现了她勤劳善良、报效国家、忠孝两全；“将军百战死，壮士十年归”体现了她坚毅勇敢；“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”体现了她不慕高官厚禄；“同行十二年，不知木兰是女郎”体现了她的机敏谨慎；第三节与家人团聚的情景体现了她热爱亲人、热爱和平生活。故花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象，一直深受人们喜爱。3．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。4．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？答：【答案】3．A4．扑朔迷离。原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。【解析】3．A．“十二”“百”等数字不是确指，而是虚指。以赏赐之多来衬托木兰立下的战功之多之大。故选A。4．考查成语积累。从“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”演变而来的一个成语是“扑朔迷离”。原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。5．诗中描写的“朔气传金柝，寒光照铁衣”在全诗中有什么作用?答：6．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。答：【答案】5．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写出边塞夜景，突出北方天气的严寒，表现了军旅生活的艰苦，衬托出木兰的勇敢、坚强的形象。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6．“不用尚书郎”表现出木兰希望放弃功名，...