小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生物试卷一、单选题1.在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说【答案】D【解析】【分析】细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的不栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位1858年德国的魏尔肖细胞是构成动植物提的基本单位【详解】A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；BC、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，BC正确；D、细胞学说的创立者是施莱登和施旺，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键是对于细胞学说内容的解读，进而对各选项进行合理的分析，明确细胞的发现者和细胞学说的创立者是不同的科学家。2.下列各项组合中，能分别对应个体、种群、群落和生态系统的是（）①西昌邛海湿地②庐山上的紫茎泽兰③一个大肠杆菌④一个池塘中所有的鱼⑤一段枯木上的所有生物小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.③①②④B.③④⑤①C.③⑤④①D.③②⑤①【答案】D【解析】【分析】1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；2、细胞是生命系统结构中的最基本层次，而生物圈是最大的生命系统层次。【详解】①西昌邛海湿地属于生态系统；②庐山上的紫茎泽兰属于种群；③一个大肠杆菌既属于细胞层次也属于个体层次；④一个池塘中所有的鱼既不属于种群也不属于群落；⑤一段枯木上的所有生物属于群落。故组合中，能分别对应个体、种群、群落和生态系统的是③②⑤①，D正确。故选D。3.下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①【答案】D【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。【详解】分析图解，图甲细胞放大倍数小，图乙细胞放大倍数大，从图甲转为图乙，即由低倍镜换上高倍镜。由于低倍镜下细胞在视野的偏左侧，因此首先③向左移动装片，将细胞移动到视野的中央，然后⑤转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野会变暗，需要④调节光圈（或转换反光镜），最后①转动细准焦螺旋，故选D。【点睛】使用高倍显微镜时，需要注意的是不能再调整粗准焦螺旋，这也是很多考生的易错点。4.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.链球菌、水绵B.烟草、大肠杆菌C.小麦、番茄D.酵母菌、流感病毒【答案】C【解析】【分析】考查生物的种类，明确生物分类、熟记常见的生物所属类型是解题关键，属于识记水平的考查。【详解】链球菌是细菌，属于原核生物，A错误.大肠杆菌是细菌，属于原核生物，B错误.小麦、番茄都是高等植物，是真核生物，C正确.流感病毒没有细胞结构，D错误.【点睛】生物包括细胞生物和病毒，细胞生物包括原核生物和真核生物；常见的原核生物有细菌和蓝藻，细菌的名称中一般有球、杆、弧、螺旋等字眼；真核生物有动植物和...