小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验九用单摆测量重力加速度1.在“用单摆测量重力加速度”的实验中，（1）如图给出了细线上端的两种不同的悬挂方式，你认为选用哪种方式较好（选填“甲”或“乙”）；（2）小明同学用刻度尺测量得摆线长度当作单摆的摆长，并测出多组数据，作出T2-L图像，那么小明作出的图像应为图中的，再利用图像法求出的重力加速度真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。2.（2024·山泰安模东拟）某同学用图甲所示装置测定当地的重力加速度。小球上安装有挡光部件，光电门安装在小球平衡位置正下方。（1）用螺旋测微器测量挡光部件的挡光宽度d，其读数如图乙所示，则d＝mm；（2）让单摆做简谐运动并开启传感器的计数模式，当光电门第一次被遮挡时计数器计数为1并同时开始计时，以后光电门被遮挡一次计数增加1，若计数器计数为N时，单摆运动时间为t，则该单摆的周期T＝；（3）摆线长度大约80cm，该同学只有一把测量范围为30cm的刻度尺，于是他在细线上标记一点A，使得悬点O到A点间的细线长度为30cm，如图丙所示。现保持A点以下的细线长度不变，通过改变OA间细线长度l以改变摆长，并测出单摆做简谐运动对应的周期T。实验中测得了多组数据并绘制了T2-l图像，求得图像斜率为k，由此可知当地重力加速度g＝。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.在“用单摆测量重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：①取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；用米尺量得细线长度l；在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球；用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T＝tn；②用公式g＝4π2lT2计算重力加速度。按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比（选填“偏大”“相同”或“偏小”）。（2）已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T'＝T0[1+asin2(θ2)]，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数。为了用图像法验证该关系式，需要测量的物理量有（写式子中的字母符号）。（3）若某同学在实验中得到了如图所示的图线，则图线中的横轴表示（写式子中的字母符号）。4.（2024·广莞考模东东联拟）某实验小组的同学在实验室做“用单摆测量重力加速度”的实验。（1）下列最合理的装置是（填选项前的字母）。（2）为使重力加速度的测量结果更加准确，下列做法合理的有（填选项前的字母）。A.测量摆长时，应测量水平拉直后的摆线长B.在摆球运动过程中，必须保证悬点固定不动C.摆球运动过程中，摆线与竖直方向的夹角不能太大D.测量周期时，应该从摆球运动到最高点时开始计时（3）某同学课后尝试在家里做用单摆测量重力加速度的实验。由于没有合适的摆球，于是他找到了一块鸡蛋大小、外形不规则的大理石块代替小球进行实验。如图甲所示，实验过程中他先将石块用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点。然后利用刻度尺测出OM间细线的长度l作为摆长，利用手机的秒表功能测出石块做简谐运动的周期T。在测出几组不同摆长l对应的周期T的数值后，他作出的T2-l图像如图乙所示。①该图像的斜率为。A.gB.1g小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.4π2gD.g4π2②由此得出重力加速度的测量值为m/s2。（π取3.14，计算结果保留3位有效数字）5.（2024·广惠州一模东）将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示。将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动的过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L，并通过改变L而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、L为横轴作出函数关系图像，那么就可以通过此图像得出当地的重力加速度g和小筒的深度h，取π＝3.14。回答下列问题：（1）现有可...