2015年福建省高考语文试卷一、古代诗文阅读（27分）1．（6分）默写常见的名句名篇中的空缺部分。（1）入则无法家拂士，，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，。（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，。（屈原《离骚》）（4），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5），家书抵万金。（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）二、文言文阅读2．（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。与王昆绳书①[清]方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质。虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇。因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。苞之生二十六年矣。使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑⑤也。每念兹事，如沉疴之小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com附其身，中夜起立，绕屋彷徨。仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事，谁可告语哉？吾兄其安以为苞策哉！吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之⑥云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，惟各勖励，以慰索居。苞顿首。（选自《四部丛刊》本《方望溪先生全集集外文》）【注】①本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。②色养：指孝养侍奉父母。③褐甫：方苞的另一位朋友。④胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。⑤蔑蔑：藐小，不足称道。⑥退之：唐代文学家韩愈，字退之。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．义笃而辞质笃：深厚B．会合不可以期期：约定C．向人索衣食索：搜寻D．士友间鲜不相庆鲜：少（2）下列各组句子中，全都表达方苞愿望的一组是①运舟南浮，去离风沙尘埃之苦②得一亩之宫、数顷之田，耕且养③胸中豁然，不为外物侵乱④束缚于尘事，不能一日宽闲其身心⑤无所得于身，无所得于后⑥穷治诸经，破旧说之藩篱A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥（3）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A．方苞在回信中讲述了自己的近况，并自我鞭策，不愿虚度光阴碌碌无为。B．方苞无法告诉僮仆的心事，是指没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活。C．信中提醒王昆绳中举后对别人的庆贺要冷静对待，表达了对他的深情厚谊。D．这封信虽然流露出忧虑的情绪，但主要是表达了努力治学著书立说的志向。（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①岩居而川观，无一事系其心。②虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。3．（6分）古代诗歌阅读小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋夜纪怀【宋】陆游北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎。④（选自《四库全书》本《放翁诗选》）【注】①眀河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。（1）第二联写景精细，请简要分析。（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。二、文学名著、文化经典阅读（12分）4．（6分）文学名著阅读...