小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第七单元核心考点清单21古诗三首读准字音出塞(sài)秦(qín)国长征(zhēng)催(cuī)促琵琶(pípa)人未还(huán)写对字形(写一写,并组词)形近字塞(塞边)秦(秦朝)征(征程)赛(比赛)泰(泰国)怔(怔发)词语积累羽有的成与项关语:破釜沉船背水一战四面楚歌霸王姬别重点诗句1.但使城在龙飞将,不胡度山。教马阴(1)但使:只要。教:令,使。(2)意诗:倘若有像那英勇善的在还飞将军样战将领,不允外南下越山。绝会许敌过阴(3)句中我体到了守士从这两诗们会边将建功立业的愿望和保家卫国的志。壮2.醉沙君莫笑卧场,古征几人回来战?(1)意诗:如果喝醉倒在上战场,不要笑请你话,古至今外出征的士又有几人能回从战将?(2)句用这两诗运反问的手法,出了的写边关战争激烈酷残,表了士现将们死如视归的精神。3.生作人杰当,死亦鬼雄。为(1)意诗:活着就要人中的俊杰当,死了也要做鬼中的英雄。(2)句表了人的人生这两诗达诗观:不是生是死论,都有浩然正、骨应气铮铮铁,体了现诗人的爱国精神。感知课文1.《出塞》的作者是唐代的王昌龄,人借前朝名的念诗对将怀,表了自己达希望能边关固、家安全一能够巩国与统够实现的心情。2.《凉州》的作者是词唐代的王翰,全苦荒凉的塞上出征前的一次诗写艰边盛宴,描摹了士将们痛、情酣醉开怀饮尽的面场,表了士现战们英勇豪迈的。气概小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com3.《夏日句》的作者是绝宋代的李照清,借古今该诗讽,借羽赞颂项宁死不屈的英雄气概,刺了南宋治者讽统苟且生偷的行径,表了人的现诗情爱国怀。22为中华之崛起而读书读准字音写对字形(写一写,并组词)形近字晰(晰清)惑(疑惑)崛(崛起)淅(淅沥)或(或者)掘(掘发)词语仿写含“不”的四字词语:疑惑不解哭笑不得表里不一其貌不扬“左×右×”式词语:左右盼顾左膀右臂左右躲闪左思右想重点句段“家父而。”为读书“明理而。”为读书“光耀楣而。”为门读书“中之崛起而为华读书!”前面三同的目的是个学读书父为亲、明理为、光耀楣为门,些都是了这为足自己的需满求,而中之崛起而为华读书,是则把人的民族的振系起个学习与兴联来。少年周恩的回将来答和其他同的回答行学进比对,突出了少年周恩来胸大志怀,具有大的理想远。感知课文《中之崛起而》主要了少年代的为华读书写时周恩来在修身上表明了自己的志向课:要“中之崛起而为华读书”,原因是他耳了伯父的“闻说中不振华”,又目睹了中人在被外人国国占据的地方受到外人的国欺凌而无理处说的事情,而体到了“中不振”的分量之重从会华,立志要振中而为兴华读书,表了少年周恩的现来博大胸和大理想怀远。23*梅兰芳蓄须读准字音小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com积蓄(xù)被迫(pò)纠(jiū)结缠(chán)绕邀(yāo)请扰(rǎo)乱拒(jù)绝签(qiān)约宁(nìng)可要(yāo)求妄(wàng)想多音字nìng(宁肯)yāo(要求)宁要níng(宁静)yào(重要)词语积累深居出简不堪其扰截斩钉铁感知课文1.了不日本侵略者演出为给,梅芳想出各法兰种办:①藏身租界,避香港远;②蓄明志须,房度日卖;③打装病针,些命险丢。2.《梅芳蓄》主要了在日本帝主侵略中期兰须写国义国时,梅芳了表示日本帝兰为对国主的义抗议,不侵略者演坚决给戏,把胡留起还须来,充分示出他强烈的这显爱国思想和崇高的民族气节。24*延安,我把你追寻读准字音明媚(mèi)火炕(kàng)延(yán)安词语积累形容物品多的四字词语:目琳琅满汗牛充栋不其计数不数胜数成千上万多如牛毛不枚胜举词语搭配(翩翩归来)的燕子(茁成壮长)的小树(叮咚)的流水(温热)的土炕(美妙)的交响(天立地顶)的脊梁(美好)的未来(金色)的理想(明媚)的春光(火红)的太阳感知课文《延安,我把追》是一首代。全以“你寻现诗诗追寻”索为线,追、歌呼忆颂并唤延安精神,警示人在社主代化建的今天们会义...