湖北孝感汉川市2018—2019学年度下学期期末质量测评（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分一、基础积累与运用。（29分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A.放纵．（zòng）绸．褂（chóu）携．手（xié）B.缝．补（féng）疲倦．（zuàn）胶．水（jiāo）C.电缆．（lǎn）栅．栏（cè）跪．下（guì）2.读拼音，结合语境写字词。（8分）（1）húli（）见到了wēiwǔxiōngměng（）的狮子，不得不xùnsù（）后tuì（）。（2）那个húlu（）在水面上yōuxián（）地漂荡。怎么办呢？我只能máfɑn（）你用一支竹gān（）将它弄上来。3.用“√”选出括号里正确的字组词。（4分）等（待侍）（捧棒）着(组阻）成秘（密蜜）（仰抑）望寺（庙宙）（攻功）击（括扩）号4.补充下列词语，并选择词语填空。（11分）杯（）（）影滥竽（）（）掩（）盗（）（）（）矛盾刻（）（）剑画（）添（）杞（）忧（）（）底（）蛙（1）我们不能像南郭先生那样，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。（2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真是。（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是。5.选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）山溪像绿玉带一样平静。（）（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。（）（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（）（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭（）二、句子积累与运用。（10分）1.按要求完成句子练习。（8分）（1）要是．．从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页（2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(用修改符号修改病句)（4）仿写句子。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是，我将。2.下列句子顺序排列正确的是（）（2分）①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙，回头就跑。③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。④它便飞下来，想把小羊吃掉。⑤小羊大声呼救。⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。⑦老鹰用力想把小羊抓住。A.①③⑦②④⑤⑥B.③④①②⑦⑤⑥C.③①④②⑦⑤⑥D.③①④⑦②⑤⑥三、积累运用。(13分)1.积累填空。（9分）（1）见善则迁，。，是谓过矣。人谁无过？，。（2）我国古代四大发明是、、、，文房四宝指。2.古诗填空。（4分）四、口语交际。（3分）你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你准备怎么劝说他不要这样做呢?五、阅读理解。(15分)(一)课内阅读。(7分)鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水(欣赏观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”作者朝代诗题上句下句苏轼惠崇春江晚景竹外桃花三两枝曾几添得黄鹂四五声唐日出江花红胜火关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页1.用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。（1分）2.画“”的句子运用了的修辞手法，把比作，形象生动地写出了。对句中的两个“多么”理解正确的一项是（）。(5分)A.写出了鹿自豪、骄傲的心理B.写出了鹿谦虚、低调的心理3.对选文理解不正确的一项是（）（2分）A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。C.在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。(二)课外阅读。(8分)孔雀与鹤一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执争论）起来。孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽俏丽）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩...