1部编版三（下）第二单元测试卷附答案时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、将下列加点字的音节补充完整。（4分）engnchx_耕．田懦．弱匀称．循．环二、看拼音，写词语。（8分）yìngyànzūnjìngshēngyáqiānxū（）（）（）（）gǔdàidàoyìngpǔsùjiàzhí（）（）（）（）三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（8分）寺（）（）欠（）（）秀（）（）果（）（）相（）（）求（）（）皮（）（）乔（）（）四、照样子，写词语。（12分）百依百顺（ABAC）.干干净净（AABB）.描写神态的词语有：.出自寓言故事的词语有：.五、写出下列句中加点词语的近义词。（4分）1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚．．地回答。（）2.就在鹿没精打采．．．．地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（）3.“这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么能够代替？”（）4.村前的河水清澈．．见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。（）2六、按要求写句子。（4分）1.啊！我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）.2.唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）.3.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？.4.树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）.七、根据课文内容填空。（8分）1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们.的道理。2.通过学习《陶罐和铁罐》，我们明白了.的道理。3.《狮子和鹿角》中，鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是，而不是，从而说明了.的道理。4.《池子与河流》是一篇用的形式告诉我们.的道理。八、按课文内容排列顺序，标上序号。（6分）（）许多年过去了。（）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。（）时间在六十，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。（）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。3（）有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。九、课外阅读。（6分）“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起”1.写出下列词语的近义词。（2分）安逸遗忘.2.河流受到尊敬的原因是什么？（2分）..3.这段话体现了河流怎样的精神？（2分）..十、课外阅读。（10分）麻雀纪念碑在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（）纪念英雄或历史事件的，（）纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生毛虫灾害，大量庄稼被吃，人们束手无策。这时，一位科学家看到一则资料，说欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓特烈陛下就发布诏书，命令全国每一个人消灭一只麻雀，否则罚款。于是麻雀大减，但樱桃园却遭大难，（）樱桃被虫吃掉，（）连樱桃树也被虫咬死了。于是只得重新促进麻雀繁殖，以消灭害虫，保持生态平衡。受到这件事的启示，这位科学家向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖，麻雀吃光了毛毛虫。美国科学家的跟4踪调查报告称：一只麻雀全年耗粮15公斤，并食掉一部分草籽，但麻雀繁殖期间会大吃害虫，已补充蛋白质。由此肯定麻雀（）害鸟，（）荤素兼食的益鸟。波士顿人民为了表彰麻雀的功劳。就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它像人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！1.将下面的关联词语填入文中相应的括号内。（3分）不是…而是…不但…而且…2.根据解释，在文中找出相应的词语，填在后面括号里。（2分）（1）比喻一点儿办法也没有。（）（2）一个生物群落及其生态系统之中，各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。（）3.判断对错，在正确的说法后面打“√”（2分）（1）麻雀只爱吃樱桃。（）（2）麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。（）（3）麻雀只爱偷吃粮食，是害虫。（）（4）麻雀是荤素兼食的益鸟。（）4.读了这篇文章，你明白了...