三年级上册校内知识周周练第一单元预习解析★1大青树下的小学第一步：朗读课文，标自然段（本文共有4个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）生字音序音节部首结构组词晨Cchén日上下结构早晨绒Rróng纟左右结构毛绒球Qqiú王左右结构篮球汉Hhàn氵左右结构汉族艳Yyàn色左右结构鲜艳服Ffú月左右结构服装装Zzhuāng衣上下结构装扮扮Bbàn扌左右结构扮演读Ddú讠左右结构读书静Jjìng青左右结构安静停Ttíng亻左右结构停止粗Ccū米左右结构粗细第四步：认识“识字表”并组词第五步：理解内容和中心本课作者是吴然。课文介绍了边疆的一所小学，描写了孩子们的学习生活，文章体现了祖国各民族之间团结友爱的精神。文章表达了作者对大青树下的小学的喜爱之情。第六步：本课好词佳句第七步：我会查阅相关资料大青树下的小学中，出现了哪些民族的小朋友呢？影Yyǐng彡左右结构影子生字组词生字组词坝大坝读读书汉汉族摔摔落艳鲜艳跤摔跤扮扮演凤凤凰扬表扬洁洁白好词：高高飘扬穿戴不同古老佳句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。答：汉族，傣族，景颇族，阿昌族，德昂族。第八步：我的疑问★2花的学校第一步：朗读课文，标自然段（本文共有9个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）生字音序音节部首结构组词落Lluò艹上下结构角落荒Hhuāng艹上下结构荒田笛Ddí⺮上下结构笛子舞Wwǔ夕上下结构舞蹈狂Kkuáng犭左右结构疯狂罚Ffá罒上下结构体罚假JJiǎ亻左右结构假装互Hhù一独体结构互相所Ssuǒ户左右结构所以够Ggòu夕左右结构能够猜Ccāi犭左右结构猜想扬Yyáng扌左右结构表扬第五步：理解内容和中心本课作者是来自印度的泰戈尔，是享誉世界的诗人、哲学家。课文描写了富有想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨相加之后青草地里冒出的花儿，就开始驰骋在自己想象的天空里。文章体现了花儿们的活泼可爱、美丽向上的特点。文章表达了作者对想象中花的学校的喜爱之情。第六步：本课好词佳句第七步：我会查阅相关资料初读课文后，你感受到了什么？臂Bbì月上下结构手臂第四步：认识“识字表”并组词生字组词生字组词荒荒田笛笛子罚惩罚假假装裳衣裳好词：轰响荒野簌簌地急急忙忙佳句：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。答：读完这篇课文，让我们感受到了花儿们的活泼可爱、美丽向上，充满了儿童情趣。第八步：我的疑问★3不懂就要问（拓展文章）第一步：朗读课文，标自然段（本文共有9个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：认识“识字表”并组词第四步：理解内容和中心本课讲的是孙中山小时候在私塾读书，他敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事。生字组词生字组词背背书诵朗诵例例句圈圆圈段片段练练习糊糊涂涂涂改呆发呆戒戒尺历经历挨挨打楚清楚第五步：本课好词佳句第六步：我的疑问好词：私塾咿咿呀呀流利连连点头一字不漏佳句：那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。