小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版四年级上册数学单元复习精编讲义第一单元大数的认识单元知识要点进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位；会准确读、写亿以内的数以及亿以外的数；掌握将大数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法；了解数的产生、十进制计数法等；学会使用算盘和计算器进行计算。知识点归纳总结1.亿以内数的计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万，每相邻两个计数单位间的进率都是10，这样计数的方法叫作十进制计数法。2.按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位一分级，分别是个级、万级、亿级。3.（1）亿以内数的读法：先读万级，再读个级。如果个级上全部是0，只读万级就可以了，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0都不读，中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。（2）亿以内数的写法：先写万级，再写个级；哪个位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。写数时，既可以按各数位上的数来组成这个数，也可以按各数级来组成这个数。4.亿以内数的大小比较：位数不同时，位数多的大于位数少的；位数相同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单元复习指南小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比下一位，直到比较出大小为止。5.将整万的数改写成用“万”做单位的数时，可以先画分级线，将整万数分出个级和万级，将个级的四个0省略掉，换成一个“万”字；将非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数时，要看千位上的数，用“四舍五入”法求近似数，再在后面加上“万”字。6.用“四舍五入”法求近似数时，要确定是“四舍”还是“五入”，关键是要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。7.人们在数物体时，表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。一个物体也没有用“0”表示。“0”也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。8.（1）亿以上数的读法：亿以上数的读法和亿以内数的读法相同，先要划分级线，把个级、万级和亿级分开，然后再从高位读起，一级一级往下读。亿级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字。（2）亿以上数的写法：亿以上数的写法和亿以内数的写法相同，都要先分级，然后从高位起读一级写一级，如果哪个位上一个单位也没有，就在那个位上用0占位。但一定要意识到，不能读几个0就写几个0。9.把整亿的数改写成以“亿”作单位的数的方法：把亿位后面的八个0省略掉，再加上一个“亿”字。将非整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的近似数时，要看千万位上的数，用“四舍五入”法求近似数，再在后面加上“亿”字。10.算盘主要用来计数和计算，算盘1个上珠代表“5”，1个下珠代表“1”。11.用计算器计算时按键一定要正确，这是计算正确的前提。若遇到特殊的计算，发现规律后再计算会更加便捷。在运算过程中，若发现当前输入的数据不正确，可使用消除键清除错误，前面的数据仍保留。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典型例题例1电影《你好，李焕英》上映以来成绩斐然，首日突破2亿，当天某时刻票房达192364578元。你知道横线上的这个数中每个数字的含义吗？【分析】【解答】1在亿位上，表示1个亿；9在千万位上，表示9个千万；2在百万位上，表示2个百万；3在十万位上，表示3个十万；6在万位上，表示6个万；4在千位上，表示4个千；5在百位上，表示5个百；7在十位上，表示7个十；8在个位上，表示8个一。例2读出下面各数：32654560230030220080【分析】读较大数时，先分级，从右边起每四位数是一级，先读万级，再读个级。每级中间或开头有一个0或连续几个0，...