2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国3卷）文科综合-政治注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试卷上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.本试卷共16页。如遇缺页、漏印、自己不清等情况，考试须及时报告监考老师。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某果园尝试新的运营模式：认养人在年初按1000元/年认养5株桃树，由果园代管，果园将收获的桃子寄给认养人。合同约定，寄送的桃子数量由桃树的实际收成确定：果园承诺有机种植，并定期通过视频或文字向认养人汇报桃子的生长情况；认养人可以去果园参观游览、参加养护采摘等活动。果园的桃树很快被认养一空。该模式的吸引力在于（）①果园可提前获得销售收入，降低经营风险②果园可扩大种植规模，提高生产效率③认养人可获得丰富的消费体验，满足个性化需求④认养人可全程参与果园的生产经营，维护自身权益A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：认养人在年初按每年1000元认养果树，果园可提前获得收入，回收其经营成本，这在一定程度上有助于降低其经营风险，①符合题意。②：材料并未涉及扩大规模、提高效率，②不符合题意。③：认养人去果园参观游览、参加养护采摘等活动，该经营模式满足了消费者个性化的消费需求，丰富了其消费体验，③符合题意。④：由题意知，果园必须定期通过视频或文字向认养人汇报桃子的生长情况；认养人可以去果园参观游览、参加养护采摘等活动，可见认养人可参与果园的种植、采摘等过程，全程监督、参与果园的生产经营活动，但没有涉及维护自身的权益，④不符合题意。故本题选B。2.“银税互动”是指税务、银保监部门和金融机构合作，帮助中小企业将纳税信用转化为融资信用，为其贷款提供便利，实现“以税促信、以信申贷”的目标。银行根据企业纳税信用等级确定免抵押、免担保的信用融资额度。到2020年4月末，“银税互动”贷款余额5732亿元，同比增长74%；贷款户数75万户，同比增长114%。“银税互动”的积极作用是（）①放宽融资条件，纾解企业资金困难②提高存贷利差，增加银行利润③鼓励诚信纳税，降低企业融资成本④有效控制信贷风险，改善银企关系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：“为其贷款提供便利”、“免抵押、免担保信用融资”表明“银税互动”在一定程度上可以放宽融资条件，有利于纾解企业资金困难，①符合题意。②：材料未涉及存贷利差，则不能得出银行利润增加，②不符合题意。③：“银税互动”是指税务、银保监部门和银行业金融机构合作，帮助企业将纳税信用转化为融资信用，缓解企业融资难题的活动，这有利于解决企业信贷融资中信息不对称的问题，促进企业融资的可获得性，缓解企业融资难、融资贵等问题，降低融资成本，从而促进企业依法诚信纳税，③符合题意。④：信贷风险是指借款企业因各种原因不能按时归还信贷本息而使银行资金遭受损失的可能性，材料并不能表明控制信贷风险，④不符合题意。故本题选B。3.近年来“电商+直播”模式迅速兴起，电商平台提供渠道和技术支持，电视台主播、影视明星、企业家等通过视频直播以折价让利、实时交流、实物展示等方式推销产品，带动了销售增长。与传统电商相比，“电商+直播”的优势在于（）①借助网络平台，节约营销费用②缩短交易环节，加速商品流通③通过演示与互动，激发购买欲望④利用名人效应，将“粉丝”转化为顾客A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①②：传统电商和直播电商都能通过网络平台，将产品直接介绍给消费者，缩短交易环节，节约营销费用，加速商品流通，因此选项内容属于两种电商的共同之处，而不是直播电商的优势，①②不符合题意。③：由题意知，“电商+直播”通过视频直播以折价让利、实时交流、实物展...