亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷共6页，19小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。一、语文知识积累（26分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ）听圣哲的教诲，体悟睿智的思（biàn）。从今天起，让心灵在书（jí）中旅行，我们的校园就会书香（mí）漫，我们的生活就会诗意盎然。【答案】聆辨籍弥【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.古诗文名句默写。（10分）“诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，渡头余落日，①”让“我们徜徉在宁静和谐的田园之间；读一读李清照的《如梦令》，争渡，争渡，②”让我们沉醉在风“光旖旎的荷塘深处；读一读晏殊的《破阵子》，③”，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻让我们流连在生机勃勃的春日里。“诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的《题破山寺后禅院》，④，⑤”启迪我们“在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的《行路难》，⑥，⑦”激励我们乘风破“浪，施展抱负；读一读《孟子》，⑧”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦“颐的《爱莲说》，⑨，⑩”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。【答案】①墟里上孤烟②惊起一滩鸥鹭③池上碧苔三四点④山光悦鸟性⑤潭影空人心⑥长风破浪会有时⑦直挂云帆济沧海⑧舍生而取义（者也）⑨（予独爱莲之）出淤泥而不染⑩濯清涟而不妖【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。3.解释下列句子中加点的文言词语。（6分）（1）暮而果大亡其财（）（2）两股战战（）（3）欣然规往（）（4）媵人持汤沃灌（）（5）辍耕之垄上（）（6）年且九十（）【答案】（1）丢失（2）大腿（3）计划（4）热水（5）去、往（6）将近【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。4.名著阅读。（6分）（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）经典名著不乏想象。（人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）备选人物：阿廖沙（《童年》）杜小康（《草房子》）祥子（《骆驼祥子》）【答案】（1）吴承恩尼摩或尼摩船长飞岛国（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀“”的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的行尸走肉。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。二、现代文阅读（30分）阅读下面两篇文章，完成5～9题。老人与海（节选）[美]欧内斯特·海明威著黄源深译①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。②有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。这是一条很大的...