小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点80实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系1.某同学在实验室进行“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验．（1）下列说法正确的是（选填字母代号）.A．为确保实验安全，实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数B．要研究副线圈匝数对副线圈电压的影响，应该保持原线圈电压、匝数不变，改变副线圈的匝数C．测量电压时，先用最大量程试测，大致确定电压后再选用适当的挡位进行测量D．变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈（2）该同学通过实验得到了如下表所示的实验数据，表中n1、n2分别为原、副线圈的匝数，U1、U2分别为原、副线圈的电压．实验次数n1/匝n2/匝U1/VU2/V1160040012.12.90280040010.24.95340020011.95.92通过实验数据分析可以得到的实验结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.2.在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，李辉同学采用了如图所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100”的匝数．（1）本实验中，实验室有下列器材：A.可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）B.条形磁铁C.直流电源D.多用电表E.开关、导线若干上述器材在本实验中不需要的有（填器材序号），本实验中还需要用到的器材有．（2）对于实验过程，下列说法正确的有．A.为便于探究，应该采用控制变量法B.变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡”C.使用多用电表测电压时，先用最大量程试测，再选用适当的挡位进行测量D.因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）实验中，电源接变压器原线圈“0”“8”接线柱，副线圈接“0”“4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为5.0V，若变压器是理想变压器，则原线圈的电压应为．A.18.0VB．10.0VC.5.0VD．2.5V（4）组装变压器时，李辉同学没有将铁芯闭合，如图所示，原线圈接12.0V的学生电源，原、副线圈的匝数比为8∶1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是．A.0VB．96.0VC.1.5VD．0.65V（5）李辉同学正确组装变压器后，把12.0V的学生交流电源接到原线圈“2”“8”接线柱（相当于600匝），副线圈接线“0”“1”接线柱，如图所示．在确认电路连接无误的情况下，接在副线圈两端的交流电压表的实际读数可能是．A.0VB．5.8VC.2.0VD．1.5V3.做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验．（1）以下给出的器材中，本实验需要用到的有．（填选项字母）A.B.C.D.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comE.（2）下列说法正确的是．A.变压器工作时副线圈电压频率与原线圈不相同B.实验中要通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系，需要运用的科学方法是控制变量法C.为了人身安全，实验中只能使用低压直流电源，电压不要超过12VD.绕制降压变压器原、副线圈时，副线圈导线应比原线圈导线粗一些好（3）实验中，可拆变压器如图所示，为了减小涡流在铁芯中产生的热量，铁芯是由相互绝缘的硅钢片平行叠成，硅钢片应平行于平面．A.abcdB．dcfeC.abghD．aehd（4）由于交变电流的电压是变化的，所以实验中测量的是电压的值（选填“平均”“有效”或“最大”）；某次实验操作，副线圈所接多用电表的读数如图甲所示其对应的选择开关如图乙所示，则此时电表读数为．（5）若用匝数N1＝400匝和N2＝800匝的变压器做实验，对应的电压测量数据如下表所示．根据测量数据，则N1一定是线圈．（选填“原”或“副”）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳...