小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课标要求1.了解分子动理论的基本观点及相关的实验证据。2.通过实验，了解扩散现象。观察并能解释布朗运动。了解分子运动速率分布的统计规律，知道分子运动速率分布图像的物理意义。3.了解固体的微观结构。知道晶体和非晶体的特点。能列举生活中的晶体和非晶体。通过实例，了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。4.观察液体的表面张力现象。了解表面张力产生的原因。知道毛细现象。5.了解气体实验定律。知道理想气体模型。能用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。6.知道热力学第一定律。7.理解能量守恒定律，能用能量守恒的观点解释自然现象。8.通过自然界中宏观过程的方向性，了解热力学第二定律。实验十八：用油膜法估测油酸分子的大小。实验十九：探究气体等温变化的规律备考策略对各个知识点进行过关，尽管有些知识点出现的概率比较小，但是一轮复习一定要全面覆盖。在复习过程中应加强对分子动理论、晶体和非晶体性质、液体表面张力、热力学定律相关的选择题或计算题的练习，加强对综合考查气体实验定律及热力学定律的计算题的训练第1讲分子动理论内能考点一微观量估算的两种“模型”1.分子的大小（1）分子的直径（视为球模型）：数量级为10－10m。（2）分子的质量：数量级为10－26kg。2.阿伏加德罗常数（1）1mol的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取NA＝6.02×1023mol－1。（2）阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.微观量与宏观量（1）微观量：分子质量m0、分子体积V0、分子直径d等。（2）宏观量：物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ、物体的体积V、摩尔体积Vmol等。2.分子的两种模型（1）球模型：体积V0＝16πd3，直径d＝3√6V0π（常用于固体和液体）。（2）立方体模型：体积V0＝d3，边长d＝❑√V0（常用于气体）。3.几个重要关系（1）一个分子的质量：m0＝MNA。（2）一个分子的体积：V0＝VmolNA（注意：对于气体，V0表示一个气体分子占有的空间）。（3）1mol物体的体积：Vmol＝Mρ。1.【固体分子微观量的估算】（多选）已知铜的摩尔质量为M（kg/mol），铜的密度为ρ（kg/m3），阿伏加德罗常数为NA（mol－1）。下列判断正确的是（）A.1kg铜所含的原子数为NAB.1m3铜所含的原子数为MNAρC.1个铜原子的质量为MNA（kg）D.铜原子的直径为3√6MπρNA（m）解析：CD1kg铜所含的原子数为N＝1MNA，故A错误；1m3铜所含的原子数为N＝nNA＝ρNAM，故B错误；1个铜原子的质量m＝MNA（kg），故C正确；1个铜原子的体积为V＝MρNA（m3），又V＝43π·(d2)3，联立解得d＝3√6MπρNA（m），故D正确。2.【液体分子微观量的估算】（多选）空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器（铜管）液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥。某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝1.0×103cm3。已知水的密度ρ＝1.0×103kg/m3、摩尔质量M＝1.8×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.0×1023mol－1。（结果均保留1位有效数字）则（）A.该液体水中含有水分子的总数N＝3×1025个B.该液体水中含有水分子的总数N＝3×1026个小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.一个水分子的直径d＝4×10－10mD.一个水分子的直径d＝4×10－9m解析：AC水的摩尔体积为Vm＝Mρ＝1.8×10－21.0×103m3/mol＝1.8×10－5m3/mol，水分子总数为N＝VNAVm＝1.0×103×10－6×6.0×10231.8×10－5个＝3×1025个，故A正确，B错误；建立水分子的球体模型，有VmNA＝16πd3，可得水分子直径d＝3√6VmπNA＝3√6×1.8×10－53.14×6.0×1023m＝4×10－10m，故C正确，D错误。3.【气体分子微观量的计算】（多选）某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为Vm...