小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点9力的合成与分解——练基础1.[2023·北京大模兴区拟](多选)5个共点力的情况如图所示．已知F1＝F2＝F3＝F4＝F，且这4个力恰好围成一个正方形，F5是其对角线．下列说法正确的是()A．F1和F5的合力与F3大小相等、方向相反B．F5＝2FC．除F5以外的4个力的合力的大小为FD．这5个力的合力大小为F，方向与F1和F3的合力方向相同2．如图，将细线的一端系在右手的中指上，另一端系上一个重物．用铅笔的一端顶住细线上的某点，铅笔的另一端置于右手掌心．则挂重物端的细线竖直向下的力F产生的对铅笔与倾斜细绳的作用效果分别是()A．压力、拉力B．压力、压力C．拉力、拉力D．拉力、压力3.[2023·山烟台一模东]弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一，许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”，弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程，屈膝是其中一个关键动作，如图所示，人屈膝下蹲时，膝关节弯曲的角度为θ，设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等，那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为()A．B．C．D．Ftan4．[2023·广名校东质检]明代宋应星在《天工开物》一书中描述了测量弓力的方法：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“以足踏弦就地，秤钩搭挂弓腰，弦满之时，推移秤锤所压，则知多少．”意思是：可以用脚踩弓弦两端，将秤钩钩住弓的中点往上拉，弦满之时，推移秤锤称平，就可知道弓力大小．如图所示，假设弓满时，弓弦弯曲的夹角为θ，秤钩与弦之间的摩擦不计，弓弦的拉力即弓力，满弓时秤钩的拉力大小为F，则下列说法正确的是()A．F一定，θ越小，弓力越大B．θ一定，弓力越大，F越小C．弓力一定，θ越大，F越大D．θ一定，F越大，弓力越大5.如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π)，下列说法中正确的是()A．合力大小的变化范围是0≤F≤14NB．合力大小的变化范围是2N≤F≤10NC．这两个分力的大小分别为6N和8ND．这两个分力的大小分别为2N和8N6.[2023·浙江衢州二模]小明想推动家里的衣橱，但使出了最大力气也推不动，他设计了一方案：如图所示，用A、B两块木板搭成一个底角较小的“人”字形架，根据他的设计，只要人往中央一站，衣橱就有可能被推动．已知小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力．以下说法正确的是()A．这是不可能的，因为小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力B．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱C．这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于小明的重力D．这有可能，因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的摩擦力7．唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁，F与竖直方向的夹角分别为α和β，α<β，如图所示，忽略耕索质量，耕地过程中，下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B．耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C．曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D．直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力8．2018年10月23日，港珠澳跨海大桥正式通车．为保持以往船行习惯，在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥，其索塔与钢索如图所示．下列说法正确的是()A．增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B．为了减小钢索承受的拉力，可以适当降低索塔的高度C．索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时，钢索对索塔的合力竖直向下D．为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布9.[2023·湖南邵一模阳]如图所示，抖空竹是大家喜欢的一项传统体育运动．若将空竹放在细线上，...