小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点44实验：验证动量守恒定律1．[2023·山淄博三模东]某同学借助如图甲所示装置验证动量守恒定律，长木板的一端垫有小木块，可以微调木板的倾斜程度，以平衡摩擦力，使两个小车均能在木板上做匀速直线运动．小车1前端贴有橡皮泥，后端与穿过打点计时器的纸带相连，接通打点计时器电源后，让小车1以某速度做匀速直线运动，与置于木板上静止的小车2相碰并粘在一起，之后继续做匀速直线运动．打点计时器电源频率为50Hz，得到的纸带如图乙所示，已将各计数点之间的距离标在图乙上．(1)图乙中的数据有AB、BC、CD、DE四段，计算小车1碰撞前的速度大小v1＝________m/s，计算两车碰撞后的速度大小应选________段．(2)若小车1的质量(含橡皮泥)为0.4kg，小车2的质量为0.2kg，根据纸带数据，经过计算，两小车碰前动量大小为________kg·m/s，两小车碰后动量大小为________kg·m/s.(结果均保留3位有效数字)(3)关于实验的操作与反思，下列说法正确的是________．A．实验中小车1必须从静止释放B．若小车1前端没贴橡皮泥，不影响实验验证C．上述实验装置不能验证弹性碰撞规律2．[2023·福建福州考前押卷题]厦门中学生动手设计了一个实验演示板做“探究碰撞中的不变量”的实验，主要实验步骤如下：①选用大小为120cm×120cm的白底板竖直放置，悬挂点为O，并标上如图所示的高度刻度；②悬挂点两根等长不可伸长的细绳分别系上两个可视为质点的A摆和B摆，两摆相对的侧面贴上双面胶，以使两摆撞击时能合二为一，以相同速度一起向上摆；③把A摆拉到右侧h1的高度，释放后与静止在平衡位置的B摆相碰．当AB摆到最高点时读出摆中心对应的高度h2；回答以下问题：(1)若A、B摆的质量分别为mA、mB，则验证动量守恒的表达式为________．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)把A摆拉到右侧的高度为0.8m，两摆撞击后一起向左摆到的高度为0.2m，若满足A摆的质量是B摆的质量的________倍，即可验证系统动量守恒，从而可以得出A摆碰前初动能为碰后两摆损失机械能的________倍．3.[2023·北京延一模庆](1)在利用如图所示装置验证动量守恒的实验中，还需要的仪器有________．A．交流电源B．天平C．刻度尺D．圆规(2)下列关于实验的要求正确的是________．A．必须保证轨道末端水平B．必须保证两球直径相等C．必须保证两球质量相等D．必须借助重锤线找到O点位置(3)本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有________．A．A、B两点间的高度差h1B．B点离地面的高度h2C．小球A和小球B的质量mA、mBD．小球A和小球B的半径r(4)经测定，mA＝45.0g，mB＝7.5g，小智同学做了多次测量，他取x＝OP－OM，y＝ON，画出yx图像，该图像接近________．A．B．C．4．[2022·浙江1月，节选]“探究碰撞中的不变量”的实验装置如图所示，阻力很小的滑轨上有两辆小车A、B，给小车A一定速度去碰撞静止的小车B，小车A、B碰撞前后的速度大小可由速度传感器测得．(1)实验应进行的操作有________(单选).A．测量滑轨的长度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．测量小车的长度和高度C．碰撞前将滑轨调成水平(2)下表是某次实验时测得的数据：A的质量/kgB的质量/kg碰撞前A的速度大小/(m·s－1)碰撞后A的速度大小/(m·s－1)碰撞后B的速度大小/(m·s－1)0.2000.3001.0100.2000.800由表中数据可知，碰撞后小车A、B所构成系统的总动量大小是________kg·m/s.(结果保留3位有效数字)5．[2022·全甲卷国]利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究．让质量为m1的滑块A与质量为m2的静止滑块B在水平气垫导轨上发生碰撞，碰撞时间极短，比较碰撞后A和B的速度大小v1和v2，进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞．完成下列填空：(1)调节导轨水平．(2)测得两滑块的质量分别为0.510kg和0.304kg.要使碰撞后两滑块运动方向相反，应选取质量为________kg...