比较阅读3 陋室铭-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(解析版).doc本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com比较阅读3陋室铭阅读下面的文言文,完成下面小题。陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(1)解释下列句子中加点的词语。①山不在高,有仙则名。(名:)②可以调素琴,阅金经。(素:)【答案】①名:出名。②素:不加修饰。【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。①句意为:山不在于高,有了仙人就成了名山;名:出名。②句意为:可以弹不加装饰的琴,阅读佛经;素:不加修饰。(2)把下列句子翻译成现代汉语。①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。译文:。②孔子云:何陋之有?译文:。【答案】①没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。②孔子说:“有什么筒陋的呢?”【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。第一句话,注意“乱”,使……扰乱;“劳”,使……劳累。第二句话,注意“之”,宾语前置的标志。(3)作者给自己的陋室作“铭”有何用意?答:。【答案】作者是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】本题考查理解文章的主旨。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字;结合文章的内容可知,作者是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。(4)本文的语言有哪些特点?请简要概括。答:。【答案】文辞蕴藉、语言精辟;采用大量的修辞方法,对偶工整,对比鲜明,互相衬托,虚实相生,引经据典,言志如诗。【解析】本题考查理解文章的语言特点。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,结合具体语句来分析语言特点即可。1.阅读下面的文段,回答后面的问题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰日香炉,峰北寺日遗爱寺,介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之,若远行客过故乡,恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春,草堂成。乐天既来为主,仰观山俯听泉傍叹竹树云石,自辰及酉,应接不暇。俄而物诱气随,外适内和,一宿体宁,再宿心恬,三宿后颓然嗒然②。一旦蹇剥③,来佐江郡,郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉?(选自《白居易集·草堂记》,有删改)【注释】①匡庐:即庐山。②颓然:松弛的样子。嗒(tà)然:物我两忘的样子。③蹇(jiǎn)剥:指时运不济。(1)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()A.匡庐奇秀佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)B.太原人白乐天见而爱之忘路之远近(《桃花源记》)C.因面峰腋寺作为草堂群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)D.乐天既来为主既克,公问其故(《曹判论战》)【答案】D【解析】本题考查一词多义。A.秀:秀丽/茂盛;B.之:代词/助词,的;C.面:面对/当面;D.既:已经/已经。故选:D。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)请用现代汉语翻译下面句子。①若远行客过故乡,恋恋不能去。译文:。②卒获所好,又何以求焉?译文:。【答案】①像远行的人经过故乡,依依不舍不愿离开。②(我)最终收获了所喜爱的,又为什么要求(别的)呢?【解析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内...

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