第15课 古代诗歌五首(原卷版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc本文件免费下载 【共2页】

第15课 古代诗歌五首(原卷版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第15课古代诗歌五首一、(2020·河南安阳市·七年级期末)阅读下面这首诗,完成下列小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!1.“前不见古人,后不见来者”中“古人”和“来者”分别指哪些人?2.“悠悠”“独”在句中有何表达效果?“念天地之悠悠,独怆然而涕下”抒发了作者怎样的情感?二、(2018·广西河池市·七年级期末)望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。3.请从“割”字入手,对“阴阳割昏晓”这句诗作简要赏析。4.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?三、(2020·上海七年级期末)阅读诗歌,回答问题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.从诗体上看,这是一首_________诗,全诗紧扣一个“_________”字,按时间的推移和空间的转换来叙述。6.下列说法有误的一项是()A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C.全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。D.全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。四、(2020·河南周口市·七年级期末)阅读下面一首诗,完成下面小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。7.请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的?8.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?五、(2021·广东深圳市·九年级一模)下列对古诗理解和分析不正确的一项是()登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。9.A.这首诗的第一句,“千寻”用夸张的手法表现塔高,也是极写诗人登临之高。B.诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀大志、对前途充满信心的精神面貌,成为全诗感情色彩的基调。C.第三句“不畏浮云遮望眼”,“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D.这首诗表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心,有力地突出了诗的主题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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