小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4课《孙权劝学》一、阅读文言文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰；“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与紫论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）（乙）傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）【注释】：①书：写信。②让：责备。③露布：不封口的文书1．下列加点词意思相同的一项是（）A．蒙辞以军中多务不辞而别B．自以为大有所益精益求精C．自青州人魏，寻复南奔寻根问底D．涉猎经史，兼有才干不一品学兼优2．翻译下列句子。（1）卿言多务，孰若孤？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。3．从甲文中提练出两个成语。4．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？二、阅读文言文，回答问题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣独闭门不出俟①能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（朱熹《三朝名臣言行录》）【注释】①俟：等待，等到。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．解释下列句中加点的字。(1)蒙辞以军中多务（_________）(2)但当涉猎（__________）(3)尝主编《资治通鉴》（__________）(4)及长（__________）6．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）。A．众兄弟既成诵／而游息矣独闭门不出俟能讽诵／乃已。B．众兄弟既成诵而游息矣／独闭门不出／俟能讽诵乃已。C．众兄弟／既成诵而游息矣／独闭门不出俟能讽诵乃已。D．众兄弟既成诵而游息矣／独闭门不出俟能讽诵／乃已。7．把文中划线句翻译成现代汉语。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！(2)用力多者，收功远，乃终身不忘。8．分析（甲）（乙）两文中吕蒙与司马光两人的学习经历有何相同之处？谈谈你从中获得的启示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三、阅读下面的文字，回答下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。9．下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．蒙辞以军中多务/太夫人以荻画地B．卿...