小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3课孙权劝学第一部分：课内阅读（一）阅读下面的文字，回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释下列句中加下划线的词。（1）但当涉猎（）（2）非复吴下阿蒙（）（3）权谓吕蒙曰（）（4）及鲁肃过寻阳（）2.成语“吴下阿蒙”和“刮目相待”就是出自本文，请你解释成语的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.针对吕蒙的变化，结合自己的学习，谈谈你的感悟。_______________________________________________________________________________【答案】1.（1）粗略地阅读（2）不再是（3）对……说（4）到，等到2.“吴下阿蒙”指的是一个人没有什么才学。“士别三日当刮目相待”比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。3.围绕“学习的重要性”来谈即可。【解析】1.本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“涉猎”“及”的解释。2.本题考查积累成语及理解成语意思的能力。结合文本内容，从文中找出成语并解释其意思即可。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。“吴下阿蒙”指的是一个人没有什么才学。“士别三日当刮目相待”比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.此题考查学生对文章内容主题的个性化解读能力。作答此题，先要疏通文章，把握文章的内容和主题，然后联系自己的实际，说出自己的启示，要言之有理。如通过对文中吕蒙的变化的分析，得到的启示有：虚心听取别人的意见；学习要有上进心等。（二）阅读下面的文字，回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.请用原文回答：孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？你认为吕蒙推辞的理由是什么？文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？2.孙权是如何说服吕蒙的？（用原文回答。）从中可看出孙权是一个怎样的人？3.作为军事将领，吕蒙从借口军务繁忙推辞学习到听从劝告、努力学习，显示了怎样的品格？4.吕蒙是怎样巧妙应对鲁肃的赞叹的？其神态如何？5.《孙权劝学》的历史故事包含了怎样的深刻意义？6.从文中找出一个形容吕蒙变化的成语。说说吕蒙的变化给你什么启示。【答案】1.卿今当涂掌事，不可不学；但当涉猎，见往事耳。军中多务。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”2.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。善于劝说，开明，看问题长远，对吕蒙亲近、关心、期望很大，言语又不失吴主身份。3.知错就改，虚心受教。4.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？颇为得意。5.虚心受教，刻苦学习，可以增长才略，不断提高自身学识修养，对一个人的发展具有重要意义。6.成语：刮目相待。启示示例：要多读书，开阔自己的视野，提高自己的见识。【解析】1.此题考查学生对文章内容的理解能力。这...