小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生物与环境组成生态系统习题1、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所代表的食物链书写正确的是（）A、蝉螳螂黄雀B、蝉螳螂黄雀C、太阳蝉螳螂黄雀D、树蝉螳螂黄雀2、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（）A、草食动物﹥肉食动物﹥植物B、植物=草食动物=肉食动物C、植物﹥草食动物﹥肉食动物D、都不一定3、在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（）4、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（）ABCD5、下列措施中、能提高生态系统的自我调节能力的是（）A、减少生物的种类B、减少生产者的数量C、增加生物的种类D、增加消费者的数量6、右图为一农业生态系统，玉米、鸡、猪、人组成的食物网，鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵产生沼气。请分析回答以下问题：此生态系统一共有_____条食物链，写出其中最短的食物链________________________。沼气池中的微生物，再次生态系统中的成分属于____________。该农业生态系统与森林生态系统比较，其自动凋节能力较________（填“强”或“弱”）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案：1、D本题主要考查食物链的表示。绘制食物链时，起点是生产者，后面依次是各级消费者，箭头表示生物之间的捕食关系，指向捕食者。2、C生态系统中植物数量最多、沿着食物链逐级递减。3、B点拨：本题考查有毒物质随食物链的流动特点。由于有毒物质在生物体内不能分解也无法排出，故会沿食物链逐级积累，因此，生产者体内的有害物质含量最少，一级消费者兔体内的有毒物质比草体内的多，二级消费者狐体内的有毒物质最多。4、Ｃ点拨：本题考查生态系统。该生态系统中的食物链是水稻蝗虫青蛙，如果将青蛙杀光，蝗虫会失去天敌的控制，数量会增加，随着蝗虫数量会增加，水稻的数量会相对减少。由于受食物的限制蝗虫数量会先增加后减少。5、C点拨：本题主要考查影响生态系统自我调节能力的因素。生态系统的生物种类越多、结构越复杂，自动调节能力越强，选项中增加生物的种类可以提高生态系统的自我调节能力。6、（1）3玉米人（2）分解者（3）弱点拨：本题综合考查生态系统的有关知识。在生态系统中，消费者和生产者之间构成了吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链的起始端是生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com产者。图中有三条食物链：玉米→鸡→人，玉米→人，玉米→猪→人，其中最短的一条食物链是玉米→人。生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。本题中，玉米属于生产者，鸡、人、猪属于消费者，营腐生生活的细菌、真菌属于分解者。生态系统具有自动调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。与森林生态系统相比，该农业生态系统的生物种类少，营养结构简单，自动调节较弱。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com