小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2.4课时噪声的危害和控制1.噪声的来源（1）噪声定义①从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.②从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.（2）乐音：从物理学的角度看，乐音是发声体做有规则振动时发出的声音.（3）常见的噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声等.2.噪声的等级和危害（1）表示声音强弱等级的单位：分贝，符号dB.（2）为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB.3.控制噪声减弱噪声的途径：（1）防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声；（2）阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；（3）防止噪声进入耳朵，即在人耳处减弱噪声.知识点一噪声的概念乐音：有规律、好听悦耳的声音叫乐音。噪声：从物理学角度讲噪声是指发声体做无规则振动时产生发出的声音；从环保角度看：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都叫做噪声。注意：从环保角度定义的噪声范围比从物理学角度定义的噪声要广。噪声和乐音的异同点：都是由物体的振动产生的，但是二者并没有严格的界限，乐音可能会成为噪声，但是噪声不可能变成乐音。噪声和乐音的波形图乐音波形图噪声波形图【例1】从环境保护角度来说，下列不属于噪声的是（）A．马路上人群的喧闹声B．马路上车辆的马达声C．建筑工地上嘈杂的各种响声D．课堂上老师的讲课声小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【变式1】中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。下列说法正确的是（）A．锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声B．人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音C．唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度D．锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s【变式2】探测器探测到的两种声音振动时的波形如图所示，从图中可以确定是噪声，是乐音。知识点二噪声强弱的等级和危害响度的单位：分贝（dB）噪声强弱的等级和危害：人们以分贝（dB）为单位来计量噪声的强弱。0dB是刚能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习噪声不能超过70dB；为保证休息和睡眠噪声不超过50dB。注意：分贝（dB）是响度的单位；0dB是人耳能听到声音的下限，而不是没有声音。【例2】如图所示，在繁华的闹市设立噪声检测器，该仪器能测定声音的（）A．响度B．音调C．频率D．音色【变式3】2019年10月1日是新中国70周年华诞，走在大街小巷都能听到有人歌唱《我和我的祖国》，人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱。关于唱歌时涉及到的物理现象说法错误的是（）A．“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的B．放声歌唱时声音强弱约为20分贝C．声带振动幅度越大，歌声响度越大D．歌词上方的数字表示的是音调的高低【变式4】噪声已成为当今社会的一大公害，而声音的强弱是认定噪声的重要指标。人们用“分贝”来划分声音强度的等级，零分贝是人们刚刚可以听到的最弱的声音强度，也叫听觉下限。根据所学知识，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是（）A．50dB～70dBB．30dB～40dBC．90dB左右D．80dB左右小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识点三噪声的控制物体振动产生声音从声源处减弱介质传播声音从传播过程中减弱人耳听到声音从人耳处减弱（1）从声源处减弱事例：给机动车加消声器；把电动机密封；禁止鸣笛、关闭手机……（2）从传播过程中减弱高速公路两旁建隔音墙；道路旁植树；关上窗户……松软、稀疏、多孔减小声音的反射。电影院、大礼堂的设计；坚硬、光滑增加声音的反射。回音壁的设计（3）从人耳处减弱戴防噪声耳塞、耳机、头盔；用手捂住耳朵…...