小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com姓名：班级第04课孙权劝学本课重点品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点。揣摩体会人物的语言特点。本课难点揣摩体会人物的语言特点。一、单选题1.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.即更刮目相待(gèng)B.肃遂拜蒙母(shuì)C.卿今者才略(liáo)D.孰若孤(shú)2.下列句子中有错别字的一项是（）A.蒙辞以军中多务B.卿言多务，孰若孤C.士别三日，既更刮目相待D.孤常读书，自以为大有所益3.与“开卷有益”中“卷”字意义相同的一项是（）A.卷土重来B.手不释卷C.读万卷书D.批改考卷4.下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（）A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎5.下列句子中有通假字的一项是（）A.权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”B.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”C.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”D.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”6.指出下列句子中划线词为古今异义词的一项是（）A.蒙辞以军中多务。B.卿今者才略。C.孤岂欲卿治经为博士邪。D.及鲁肃过寻阳，与蒙论议。7.下列各句朗读停顿不正确的一项是（）A.蒙辞／以军中多务B.孤岂欲卿／治经／为博士邪C.自以为／大有所益D.及／鲁肃过寻阳，与蒙／论议8.解释加下划线字人称的用法不正确的一项是()A.卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.孤常读书，自以为大有所益。(古时王侯的自称)C.非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味)D.大兄何见事之晚乎！(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)9.下列说法正确的一项是()A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。B.司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。D.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的语调是不同的。二、填空题10.填空。（1）《孙权劝学》选自《________》。这是一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。作者是________（朝代）的________，他是著名的________、________。（2）表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是：________（3）孙权给吕蒙提出的读书目标是：________（4）《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：________，________！（5）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《________》《________》《礼》《________》等书。11.解释划线的词语。（1）卿今当涂掌事________（2）蒙辞以军中多务________（3）孤岂欲卿治经为博士________（4）但当涉猎________（5）孰若孤________（6）及鲁肃过寻阳________12.写出下列划线字的古今异义。（1）孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：________今义：________博士：古义：________今义：________（2）但当涉猎但：古义：________今义：________（3）蒙乃始就学就：古义：________今义：________（4）见往事耳耳：古义：________今义：________13.古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。①比喻人学识尚浅。________②另眼相看，用新的眼光看待。________三、翻译14.指出下面句子中加线词所表示的语气，并翻译句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）但当涉猎，见往事耳。（3）大兄何见事之晚乎？四、文言文阅读15.阅读下面的文言文，完成下列小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军...