小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4课孙权劝学【同步练习】1.下列有关课文的分析不当的一项是（）A.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。例如，本文中的“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就能使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。C.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面表现了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性。D.鲁肃与吕蒙“结友”，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。2.下列对文言语句翻译有误的一项是（）A.孤常读书，自以为大有所益。（我经常读书，自认为大有好处。）B.肃遂拜蒙母，结友而别。（鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别。）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.孤岂欲卿治经为博士邪！（我岂能让你治理经书充当博士呢！）D.卿今者才略，非复吴下阿蒙！（你如今的才干和谋略，不再是当年吴地的阿蒙了！）3.下列各句中，加粗词语意义和用法相同的一项是（）A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎4.文学常识填空。（1）《孙权劝学》节选自《________》。此书是一部________体通史。（2）司马光，________（朝代）________家、________家。（3）“四书五经”中的“五经”指《________》《________》《________》《________》《________》。5.解释下列句中加粗的词。（1）当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）治经为博士邪（）（4）但当涉猎（）（5）即更刮目相待（）（6）蒙乃始就学（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（7）见往事耳（）（8）卿今者才略（）6.阅读下面的文言文，回答问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列句中加粗的词。①权谓吕蒙曰（）②及鲁肃过寻阳（）③孰若孤（）④肃遂拜蒙母（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。①孤岂欲卿治经为博士邪！②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）孙权是怎样劝吕蒙的？为什么只有孙权的劝说之言，而没有吕蒙的对话？（4）“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”显示了吕蒙怎样小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的神态？（5）鲁肃与吕蒙是如何对话的？为什么要详细交代？结尾“肃遂拜蒙母，结友而别”有什么深刻含义？7.班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对课文的理解填空。金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，________________。（填写人物神态）孙权：（自言自语）_______________________________________________________（设计独白）吕蒙：（从门外大步进人大殿，跪下）大王，不知您找微臣有何事？孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。吕蒙：（不住地点头）______________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（设计人物语言）8.课内经典文段阅读。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂...