教案教学基本信息课题《雷雨》（一）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者刘琨娣北京第五中学实施者刘琨娣北京第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心课件制作者刘琨娣北京第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点教学目标：1.了解现代话剧和曹禺。2.梳理剧情，把握矛盾冲突。3.品味戏剧语言，体会其在推动情节，表现矛盾中的作用。教学重点和难点：品味戏剧语言，体会其在推动情节，表现矛盾中的作用。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、了解现代话剧和曹禺。二、梳理剧情，把握冲突。三、品味语言。1.了解现代话剧。（1）了解中国现代话剧的发展过程。（2）了解戏剧语言。（3）了解“三一律”。（4）了解幕和场。2.了解曹禺。1.结合注释，了解《雷雨》全剧梗概。2.了解《雷雨》节选部分的剧情。3.把握《雷雨》节选部分的矛盾冲突。通过品味语言，分析戏剧语言如何推动情节开展，表现矛盾冲突。（1）老爷，没有事了？做好知识储备，引起阅读兴趣。整体把握剧情，为具体分析做准备。指导阅读方法，具体研读文本。四、结束语。（2）一件旧衬衫总结重点内容。