教案教学基本信息课题《雷雨》（二）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者刘琨娣北京第五中学实施者刘琨娣北京第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心课件制作者刘琨娣北京第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点教学目标：1.品味戏剧语言。2.把握周朴园和鲁侍萍的性格特征。3.初步感受悲剧美的魅力。教学重点和难点：品味戏剧语言，把握形象特征教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、导入。二、品味语言，分析形象。引用高尔基名言。1.结合剧中周朴园的三句台词，探究周朴园形象。2.品味语言。（1）细品有想象空间的语言。（2）细品能制造冲突的语言。（3）细品潜台词。3.观看《雷雨》话剧视频。4.在品味个性化语言的基础上，把握周朴园和鲁侍萍的形象特征。（1）周朴园：冷酷、自私、狠辣、老谋深算的资本家。（2）鲁侍萍：善良、自尊、刚强的下层劳动妇激发阅读兴趣。感受戏剧语言的魅力，指导阅读方法。三、感受悲剧美的魅力。四、结束语。女。引用《雷雨·序》中的话，感受《雷雨》的悲剧之美。总结阅读和鉴赏剧本的方法。（1）把握戏剧冲突。（2）品味戏剧语言。涵养悲悯情怀。总结学法。