教案教学基本信息课题《窦娥冤》（二）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者徐淳北京市第五中学实施者徐淳北京市第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心课件制作者徐淳北京市第五中学指导者计静晨北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点教学目标：1.解读课文，疏通文意。2.分析窦娥性格特征。3.理解典故含义及作用。教学重点和难点：品读文本，分析窦娥形象，理解典故含义及作用。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一.旧学导入。二.阅读分析。共同研讨：窦娥是一个怎样的女子?第一部分【从开头到“只落得两泪涟涟”】：是窦娥被押赴刑场途中诉说冤屈、指斥天地鬼神的场面。1.分析开场科、白的作用。2.重点体会【端正好】【滚绣球】这两支曲子表现了窦娥怎样的思想感情？第二部分【从“（刽子云）快行动些”到“负屈衔冤”】：写窦娥与婆婆刑场哭别。提出学习要点，明确学习方向。指导阅读方法。帮助理解文意。理解窦娥性格特思考：这一部分反映了窦娥什么特点?与上一部分有什么不同?从哪些地方体现出来的？第三部分【“（刽子做喝科，云）”至结尾】：是写窦娥发下三桩誓愿并应验的场面。思考：窦娥临刑时发出了哪三桩誓愿？为什么要发这三桩誓愿？这三桩誓愿表现了窦娥什么性格？征。