小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元物质的变化第1课空气的成分一、填空题。1.空气是由多种气体混合而成的。其中（）气可以支持燃烧,大约占空气体积的（）;其他不支持燃烧的气体主要是（）气,大约占空气体积的（）;此外,还有少量的（）、（）等其他气体。2.把一根带火星的木条插入集气瓶内,木条重新燃烧了起来,并且燃烧的很旺,集气瓶内的气体可能是（）气。二、判断。1.蜡烛点燃会消耗空气中的氧气。（）2.如果空气中没有氧气,人类也无法生存。（）3.氮气不能支持燃烧,所以空气中的氨气越少越好。（）4.空气中的二氧化碳没有任何用处。（）5.如果空气中的氧气含量高一些,会使人窒息。（）三、你来问我来答。1.空气中的氧气有哪些用途呢?2.空气的主要成分有哪些?第二课燃烧的秘密一、填空。1.纸片在燃烧后生成的物质和原来的物质（）。(填“一样”或“不一样”)2.蜡烛燃烧时生成了（）和（）等新物质。3.当我们制作一段新的蜡烛时,蜡烛只是在形态上发生了变化,即（）和（）的互相转化,（）（填“有”或“没有”)新的物质产生。而在燃烧蜡烛的时候,蜡烛不仅在形态、颜色上发生了变化,还伴随着好多现象产生,这种变化（）(填“有”或“没有”)新的物质产生。二、选择。1.燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较,下列分析正确的是()。A.都产生了新的物质B前者生成了新物质,后者没有生成新物质C.前者没有生成新物质,后者生成了新物质2.发现火灾后,我们应立即拨打()报警。A.120B.110C.119小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.下列关于燃烧的说法,正确的是()。A.燃烧对我们是百利无一害的B.燃烧既能为人类服务，也能给人类带来危害C.所有的燃烧都能产生二氧化碳和水三、判断。1.发现家用电器着火后,可以立即用水扑灭。()2.我们在做燃烧实验时要注意安全,不认识的物体,不要随意燃烧。()3.物体燃烧后的火苗都是黄色的。()四、实验探究题。乐乐所在的小组在一起研究火柴棒发生的变化。1.他们让火柴棒发生了如上变化,请你帮他们完成记录表格。让火柴棒发生变化的实验记录表变化方法发生的变化有无新物质产生对比①②形状对比①③用小刀削火柴头上的红磷对比①⑤2.这些变化的不同点是()。A.形态发生了变化B.都产生了新物质C.有的产生了新物质,有的没有产生新物质3.乐乐一不小心将火柴掉人水槽中,他慌忙捡起来,结果发现火柴怎么也点不着了。下列关于火柴发生的变化说法正确的是()。A.火柴的形状变了,没有新物质产生B.火柴棒遇水后颜色变了,产生了新物质C.火柴棒遇水不能点燃只是性质发生了变化,没有产生新物质五、你来问我来答。1.蜡烛燃烧可以产生哪些物质?2.如果你发现邻居家着火了,你应该怎么做?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com