小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第6课全球航路的开辟课程标准课标解读了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动；理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1．通过对史料分析，了解全球航路开辟的动因和条件，认识全球航路开辟是世界从分散走向整体过程的重要节点。2．运用图文材料，了解全球航路开辟的过程及相关航线的开辟增进历史时空观念。3．在唯物史观的指导下，从全球史观审视新航开辟，理解新航路开辟在人类发展过程中的重大影响，体会全球海路大通的历史意义。知识点01新航路开辟的动因和条件（一）原因1、经济原因：14—15世纪，地中海沿岸出现了资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。2、思想原因：人文主义鼓励冒险精神。【微点拨】新航路开辟的其他条件作为文艺复兴核心思想的人文主义，肯定人的作用和价值，激发了人们的开拓进取、敢于冒险、征服自然和大胆地追求财富并实现个人价值的精神，特别有利于探寻新航路和从事冒险事业。【即学即练1】16、17世纪的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明A．人文主义孕育了新航路开辟的因素B．新航路开辟推动人文主义在全球扩展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．追求人性是新航路开辟的根本动因D．新航路开辟打破了神学对人的束缚【答案】A【解析】根据材料可知，新航路开辟时期，探险家、航海家们的所作所为是为了“人”，这体现了人文主义，说明文艺复兴为他们提供了思想动力，A项正确；材料未体现全球其他地区是否有人文主义，排除B项；新航路开辟的根本因素是经济因素，排除C项；文艺复兴打破了神学对人的束缚，而非新航路开辟，排除D项。故选A项。3、社会原因：当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。4、直接原因：奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间的陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。【拓展补充】奥斯曼土耳其崛起与新航路开辟1、长期以来，意大利和阿拉伯商人把东方的商品，如丝绸、茶叶和香料等，辗转运销到欧洲市场，获利丰厚，令西欧其他国家的商人垂涎不已。2、15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，他们对过往的货物征收重税，使东西方贸易更加困难。3、商路不畅导致东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨，引起商业危机。4、很多欧洲人都希望开辟一条绕过地中海通达东方的新航路。【即学即练2】传统观点认为，土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因。但近年来新发现的史料表明∶15世纪，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料总量就在750~1000吨，价格一般要提高8~10倍，这引起了欧洲其他国家不满。由此可见A．新航路的开辟与土耳其无关B．历史认知随史料的补充而丰富完善C．新的史料总会颠覆传统观点D．综合多种史料即可得出合理结论【答案】B【解析】近年来新发现的史料表明：传统商路和巨额利润被威尼斯商人垄断，出于竞争，迫使欧洲其他国家，特别是热那亚商人渴望开辟新航路，由此可见，随着新史料的补充，人们对新航路开辟的历史认知得到进一步丰富完善，故选B；材料从另一个方面分析新航路开辟的原因，并非说明新航路的开辟与土耳其无关，排除A；材料中的观点是对新航路开辟的原因的进一步丰富完善，并没有颠覆传统观点，排除C；D表述太小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中...