第21讲 有机合成线路的设计与实施(教师版)-高二化学同步精品讲义(人教2019选择性必修3).docx本文件免费下载 【共18页】

第21讲 有机合成线路的设计与实施(教师版)-高二化学同步精品讲义(人教2019选择性必修3).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、有机合成过程(从原料出发设计合成路线)1.从简单、易得的原料出发,通过有机反应形成一段碳链或连上一个官能团,合成第一个中间体;利用中间体的官能团,加上辅助原料,进行第二步反应,合成出第二个中间体……经过多步反应,最后得到具有特定结构和功能的目标化合物。2.表示合成步骤时,使用箭头“→”表示每一步反应。二、逆合成过程(从目标化合物出发逆向设计合成路线)1.逆合成分析的基本思路小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施第21讲有机合成线路的设计与实施知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知航识导知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①在目标化合物的适当位置断开相应的化学键,目的是使得到的较小片段所对应的中间体经过反应可以得到目标化合物;接下来继续断开中间体适当位置的化学键,使其可以从更上一步的中间体反应得来;依次倒推,最后确定最适宜的基础原料和合成路线。②表示逆合成时,常用符号“”来表示逆推过程,从较复杂的目标分子出发,逐步逆推“后退”,直到“简化”为简单的原料分子。2.实例分析——乙二酸二乙酯的合成①首先分析目标化合物的结构,乙二酸二乙酯的分子结构具有一定对称性,对称的碳骨架或官能团有可能在原料选择或合成反应中同时形成,有利于简化合成路线。②该分子中含有两个酯基,若将酯基断开,所得片段对应的中间体是乙二酸(草酸)和乙醇,说明目标化合物可由两分子乙醇和一分子乙二酸通过酯化反应得到。③接下来从官能团转化的角度分析乙二酸分子的结构。羧酸可以由醇氧化得到,乙二酸前一步的中间体应该是乙二醇。④根据以上思路继续分析,乙二醇的前一步中间体是1,2-二氯乙烷,后者则可以通过乙烯的加成反应得到。⑤另一个中间体乙醇可以通过乙烯与水的加成反应得到。三、选择合成路线的考虑因素在进行有机合成时,要贯彻“绿色化学”理念,选择最佳合成路线,以较低的经济成本和环境代价得到目标产物。1.合成步骤较少,副反应少,反应产率高;2.原料、溶剂和催化剂尽可能价廉易得、低毒;3.反应条件温和,操作简便,产物易于分离提纯;污染排放少。题型一:有机物的合成线路设计【变1】已知酸性,综合考虑反应物的转化率和原料成本等因素,将转变为的最佳方法是()A.与稀硫酸共热后,加入足量NaOH溶液B.与稀硫酸共热后,加入足量Na2CO3溶液C.与足量的NaOH溶液共热后,再加入适量稀硫酸小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练点对训练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.与足量的NaOH溶液共热后,再通入足量CO2【答案】D【详解】原料先在氢氧化钠溶液中水解,转化为,因为酸性:,故再通入足量CO2可转变为。【变2】以苯酚为原料的合成路线如图所示,请按要求作答:(1)写出A物质的名称:_______;步骤①至⑦中属于加成反应的是_______。(2)写出反应②④的化学反应方程式:②_______。④_______。(3)反应⑤可以制得E,同时得到多种副产物,其中有一种副产物G的结构中只有3种不同的氢原子,写出G结构简式为:_______(4)1,3-丁二烯是应用广泛的有机化工原料,它还可以用来合成氯丁橡胶。结合以上信息写出以1,3-丁二烯为原料制备氯丁橡胶的单体的合成路线_______(必要的无机试剂可任选)。(示例:CH3CH2OHCH2=CH2BrCH2CH2Br)。【答案】环己醇①③⑤⑥小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种...

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