小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时45赏析语言之炼句——“法”“情”合一，玩赏佳句课堂讲义复习任务1.掌握赏句的方法技巧。2.重点赏析首联(句)、颈联、尾联(句)的表达效果。活动一掌握赏句的方法技巧古人云：炼字不如炼句。所谓炼句，就是根据表情达意或结构的需要，在句中运用恰当的表达技巧或对句子做语法方面的调整。所炼句子，多是能奠定全诗感情基调，表现全诗主旨的关键句，或是在结构中起重要作用、在表达上极具表现力的关键句。炼句题考的一般都是能使全诗生动飞扬的句子，熔铸了作者强烈感情的句子。这种句子赏析题是一种综合性、自由度大的赏析题型，是近几年高考的热点题型。它主要从表达技巧出发，有的句子运用修辞手法，有的句子运用表现手法。一般而言，高考所选句子，都是在表达上有特色的句子，鉴赏就是要看出其在表达上的特别之处来。(2017·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。部院士就礼贡阅进试欧阳修紫案焚香暖吹，广庭席群英。轻清晓无士枚勇，下春蚕食叶。哗战衔笔声里先德行，朝廷列爵待公卿。乡献贤自衰病心神耗，有群公裁精。惭赖鉴鉴赏首着力渲染了考境。群英至，院里穆幽雅，焚起了香，增添了的联场环毕贡肃肃静气氛。重点描子答的情。考生入后，有一点喧嘈之；下后颔联绘举们题况们场没闹杂声试题发，考生疾，一片沙沙的音，好似春蚕在吃桑叶。表明考的意。作者面此们奋笔书声颈联试义对景象不禁生感慨：士，是天下英才、家梁。尾作者自年老多病，发济济贤尽国栋联谦谆谆嘱托同僚，作拔人才的考官，具有慧眼，。全透露出一惜才、才的为选应当认真鉴别诗种爱真感情，也表了要家出正的人才的任感和使命感。挚达为国选真责精读这一篇，学通这一类下面是本诗的思路导图，请结合文本填出空缺内容。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案①描绘考生答题情况②表明考试选才意义精做试题1．(改编题)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。答案B解析“重点在表考生勇先、一往无前现们奋争”不恰切。第三句中的“枚衔”，是指古代秘密行，兵士口中着枚军队动时让横衔(像子的西筷东)，防止，以免人。此形说话敌发觉处容人人。本句是重在表考生穆地考的情形。肃静应现们紧张肃应2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。答：________________________________________________________________________答案①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。解析根据意要求题“析赏”“下春蚕食叶笔声”一句。“析赏”意要表技巧切入，谓从达而且是“一句这”，可以按“局部先修，再看表手法辞现”的序思考。句可以拆分顺这诗为“下笔”“春蚕食叶声”部分，思考二者的系可知，句使用了比的修手法，用两联诗喻辞“春蚕食叶声”比考生下字的音，以此表作者的喜之情；作者用来喻笔写声现悦“春蚕食叶声”反考的安，是中的方法。来衬场静动见静四赏句子：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．句子形。看句子有无倒装、省略、加、仗等。赏态叠对2．句子技巧。看句子在修、字、表手法等方面用了些技巧，分析表效赏辞炼现运哪达果。3．句子位置。：目或前后某；引出后面某的容；后文抒赏结构与题个词语对应处内为情做；言有而意无，者留下想象的空。铺垫尽穷给读间4．容情感。看句子了什容，表了什思想感情。赏内写么内达么活动二赏析首联、颈联与尾联的表达效果赏析句子，无论是判断技巧还是...