目标导航知识精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第课课程标准课标解读1、语言建构与运用2、思维发展与提升3、审美鉴赏与创造4、文化传承与理解1、概括分析内心独白的特点和作用2、探究人物形象并概括形象特点，培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境中进行抗争的精神。3、把握这篇小说的主要内容，揣摩小说的语言和行文特色。4、探究作者的创作才华和主旨的现实意义知识点01内心独白的作用【即学即练1】找出文中经典的内心独白，结合文本内容分析这些独白有什么特点和作用。【答案】（一）内心独白特点：通过积极的内心独白和消极的内心独白来完整地展现人物形象。【答案】（二）①展现更丰富的人物形象。文中几次出现“不抱希望才愚蠢呢”“我现在真希望这是一场梦”“跟它们斗”“我要跟它们一直斗到死”，“你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了”“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢”这些独白既体现了老人内心的坚毅、自豪镇定、从容、倔强，誓不服输的精神，也体现了他暂时的无力感和孤独感。两种独白交织进行，人物形象更丰满。②构成小说的线索：对老人的内心独白的描写贯穿小说始终，是小说的一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。小说的独白描写都是和老人的搏斗伴随着进行的。③推动故事情节的发展。如在第一次和鲭鲨搏斗之后，“‘它咬去了大约四十磅。’老头儿高声说。他想，它把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。”这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后，老人说：“然后把你小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的手弄好，因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。”第四次搏斗后，“没有一件武器，怎么去对付它们呢？”这些独白，反映出老人对现状的理智分析，也推动了情节的进一步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。④突出文章主题，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”大量的内心独白不仅揭示桑迪亚哥的内心世界和人生追求，也是作者人生观与价值观的反映。⑤增强文章的感染力，吸引读者的阅读兴趣。【解析】步骤（一）以五次搏斗为线索，找出文中每次搏斗的内心独白，加以概括归纳第一次搏斗：①搏斗前：他有坚强的决心，但不抱什么希望。“这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。”②搏斗后：“但人不是为失败而生的…一个人可以被毁灭，但不能被打败”“别想啦，老家伙………顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”第二次搏斗：①搏斗前：高度紧张，“‘呀！’他大声叫起来”。②搏斗后：对杀死的鲨鱼道歉，“真希望这是一场梦”。第三次搏斗：搏斗后：感到疲倦，“老家伙，你累了……你从骨子里累了”。第四次搏斗：搏斗后：“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死。”第五次搏斗：①搏斗前：“……我总该有点儿运气吧。不会的。他说，你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了………兴许你还能交上好大的运气呢。”②搏斗后：“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮……因为我出海太远了。”删选信息时除了逐段查找，还要看出其内心独白是由积极的和消极的构成，找到这个规律很重要。在理解时，这些看似消极的心理描写，使老人的形象更丰满、更真实。老人有短暂的犹豫甚至畏惧心理，几乎是每个为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法。但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。因此，打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输的妥协的自我的搏斗中。这种搏斗的胜利，更真实地诠释了打不败的精神——人不能被自己打败。打不败的真正价值正在于此。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com步骤（二）结合步骤（一）发现内心独白贯穿了五次搏斗的描写，所以具有线...