小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二节化学平衡第1课时化学平衡状态[核心素养发展目标]1.从可逆反应化学平衡状态的建立过程，认识化学平衡是一种动态平衡。2.熟知化学平衡状态的特征，建立化学平衡状态判断方法的思维模型。一、化学平衡状态1．可逆反应(1)概念在相同条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应。(2)特征2．化学平衡状态(1)建立在一定条件下的容积不变的密闭容器中，合成氨反应：N2＋3H22NH3。N2与H2反应NH3的分解反应绘制v－t图像绘制v－t图像小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案(2)含义在一定条件下的可逆反应体系中，当正、逆反应的速率相等时，反应物和生成物的浓度均保持不变，即体系的组成不随时间而改变，这表明该反应中物质的转化达到了“限度”，这时的状态我们称之为化学平衡状态，简称化学平衡。(3)特征(1)合成反中，如果氨应N2量，可以使过则H2完全消耗()(2)可逆反中，加入反物，反先向正反方向行，停止后再向逆反方向行应应应应进应进()(3)在化平衡建立程中，学过v正一定大于v逆()(4)化平衡是一定件下可逆反行到最大限度的果学状态条应进结()(5)化反到化平衡后反物和生成物的度相等学应达学状态应浓()(6)化反到化平衡后，反混合物中各分的度一定化方程式中物学应达学状态应组浓与学对应的化量成比例质学计数()答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×1．在已达平衡的可逆反应2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)体系中，充入由18O组成的氧气一段时间后，SO2中是否存在18O?提示存在，化平衡是平衡，加入的学动态18O会与SO2合生成含有结18O的SO3，同含时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有18O的SO3又分解得到会SO2和O2，使得SO2和O2中也含有18O，因此SO2中存在18O。2．已知：K3[Fe(CN)6]溶液是检验Fe2＋的试剂，若溶液中存在Fe2＋，将产生蓝色沉淀。将0.2mol·L－1KI溶液和0.05mol·L－1Fe2(SO4)3溶液等体积混合后，取混合液分别完成下列实验，其中哪两组实验能说明溶液中存在2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2平衡？实验编号实验操作实验现象①滴入KSCN溶液溶液变红色②滴入AgNO3溶液有黄色沉淀生成③滴入K3[Fe(CN)6]溶液有蓝色沉淀生成④滴入淀粉溶液溶液变蓝色提示①③，由度和反系可知，浓应关I－量，所以要明溶液中存在过说2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2平衡只要明溶液中同含有则证时Fe2＋和Fe3＋即可。3．平衡建立的途径有哪些？平衡的建立是否与途径有关？提示若只出反物，是正反方向建立平衡；若只出生成物，是逆反方向给应则从应给则从应建立平衡；若出反物又出生成物，是正逆反同建立平衡；平衡的建立途既给应给则从应时与无。径关1．在一定温度下，将2molSO2和1molO2充入一定容积的密闭容器中，在催化剂作用下发生如下反应：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)ΔH＝－197kJ·mol－1，当达到化学平衡时，下列说法正确的是()A．生成SO32molB．SO2和SO3共2molC．放出197kJ热量D．含氧原子共8mol答案B解析可逆反存在反限度，反物不可能完全化生成物，正、逆反速率相等应应应转为当应时，反到平衡，所以应达状态将2molSO2和1molO2充入一定容的密容器中，积闭SO2和O2不可能完全化转为SO3，A；化反中原子守恒，所以化平衡错误学应学时SO2和SO3中硫原子的物的量等于反初始总质应时SO2的物的量，质B正确；由A分析可知，项2molSO2(g)和1molO2(g)不可能完全化转为2molSO3(g)，故放出的量小于热197kJ，C；化反中错误学应原子守恒，平衡含有的原子的物的量等于初始时氧质时SO2和O2中原子的物的量，氧总质为6mol，D。错误2．一定温度下，在2L的恒容密闭容器内发生的反应中，M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.d...