思维导图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三章大气的运动第三节气压带和风带对气候的影响课程标准课标解读运用示意图，分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。1．通过图表资料及相关视频资料，理解气压带、风带及气压带和风带的交替控制对气候的影响。【综合思维】2．通过图表、微课及文本等资料，掌握世界主要气候的成因、分布和特征。【区域认知】3．利用生活实例，理解气候对自然景观的影响。【地理实践力】知识点01气压带和风带对气候的影响小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、气压带对气候的影响气压带对气候的影响举例低压带盛行上升气流，水汽容易凝结，降水丰富，气候湿润赤道地区全年受赤道低压带控制，形成终年高温多雨的热带雨林气候高压带盛行下沉气流，水汽不易凝结，降水稀少南、北回归线附近有些地区受副热带高气压带控制，形成炎热干燥的热带沙漠气候二、风带对气候的影响风带的风向对气候的影响举例从低纬度流向高纬度气温由高变低，水汽容易凝结，降水较多南、北纬40°～60°之间的大陆西岸，终年受西风的控制，形成温和湿润的温带海洋性气候从海洋吹向陆地水汽充沛，降水较多从高纬度流向低纬度气温由低变高，水汽不易凝结，降水较少南、北回归线附近有些地区受信风带控制，形成炎热干燥的热带沙漠气候从陆地吹向海洋水汽稀少，降水较少三、气压带和风带的交替控制对气候的影响1．原因：气压带和风带的季节移动，有些地区一年内受到气压带和风带的交替控制，气候特点呈现显著的季节差异。2．案例：南、北纬30°～40°之间的大陆西岸，夏季受副热带高压控制，盛行下沉气流，炎热干燥；冬季受西风带控制，温和多雨，形成地中海气候。3．影响气候形成的因素：太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等。【知识拓展】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【即学即练1】如图是某半球近地面风带分布示意图。读图回答1～3题。1．图中a处的盛行风向是()A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风2．图中b处的气候特征是()A．炎热干燥B．高温多雨C．温和干燥D．温和湿润3．由气压带、风带季节移动形成的气候类型是()A．温带季风气候B．温带大陆性气候C．地中海气候D．亚热带季风气候【答案】1．B2．A3．C【解析】1．从风向可以看出，风向相对于水平气压梯度力方向左偏，故图示表示的为南半球，a点位于盛行西风带上，南半球的盛行西风为西北风。2．据b点的地理坐标(23°26′S,135°E)，可知b位于澳大利亚中部，受副热带高压带的控制，形成终年炎热干燥的热带沙漠气候。3．温带季风气候、亚热带季风气候是由于海陆热力性质差异而形成；温带大陆性气候是由于常年受温带大陆气团控制而形成；地中海气候是由于气压带、风带季节移动，分别受盛行西风带和副热带高压带交替控制而形成。知识点02气候与自然景观一、原因：不同的气候类型有不同的水热条件，不同的水热条件组合，对自然景观的形成产生不同的影响。二、案例1．撒哈拉沙漠地区为热带沙漠气候，形成荒漠景观；与之纬度相近的我国南方地区为亚热带季风气候，雨热同期，形成常绿阔叶林景观。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．塞伦盖蒂和马萨伊马拉均为干湿季分明的热带草原气候，使得食草动物为寻找食物不断进行着季节迁移。迁徙规律：每年5月中下旬，雨带往北移动，食草动物由南向北，迁徙到马萨伊马拉；每年10月前后，食草动物便回迁到塞伦盖蒂。【即学即练2】埃及全国整体气候偏热，尤其是到了夏季，炎热难耐，给人们工作和生活带来诸多不便。酷暑面前，一些埃及人选择到亚历山大或马特鲁避暑。如图示意埃及位置。据此完成4-5题。4．埃及夏季炎热难耐是由于埃及()①西南季风影响弱②...