小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课程标准课标解读1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。1.说出“绿色植物在光下制造有机物”的原理。2.概述绿色植物为生物提供食物和能量。3.运用实验法检验绿叶在光下制造有机物。培养学生探究实验的能力及分析问题、解决问题的能力。4.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义，培养学生爱绿护绿的情感。知识点01绿叶在光下制造有机物1.实验六大过程:(1)黑暗处理——将叶片内原有_____运走或耗尽。↓(2)选叶遮光——形成见光与_______的对照实验。↓(3)酒精脱色——让_______溶解在酒精中。↓(4)清水漂洗——洗去酒精和_______。↓(5)碘酒显影——淀粉遇碘变___。↓(6)漂洗观察——观察遮光和不遮光处颜色变化。2.现象与结论:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.光合作用:(1)概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在_______中合成淀粉等有机物,并且把光能转变为_______,储存在有机物中的过程。(2)主要器官:___。(3)主要场所:_______。(4)条件及产物:条件是光,产物是淀粉等有机物。知识点02有机物用来构建植物体知识点03绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点01绿叶在光下制造有机物【典例1】某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜;②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。关于该实验的叙述不正确的是()A.步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽B.脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C.滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色D.该实验能证明绿叶在光下制造淀粉【典例2】在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是()A.液体A、B都是清水B.液体A、B都是酒精C.液体A是清水、液体B是酒精D.液体A是酒精、液体B是清水考点02有机物用来构建植物体【典例3】莲藕是人们喜欢食用的一种植物,我们主要是食用它的茎,里面富含淀粉,这些淀粉是()A.莲藕的根自己光合作用制造的B.莲藕的根从淤泥里吸收的C.由莲藕的叶通过光合作用制造运输来的D.茎吸收水分制造的考点03绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物【典例4】下列关于绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物的说法错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.绿色植物制造的有机物是其他生物的基本食物来源B.动物都直接以植物为食C.给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量D.有机物通过食物链和食物网,养育其他生物题组A基础过关练1.“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是()A.设置对照实验B.控制该实验的变量——光C.让叶片中原有的淀粉运走或耗尽D.分解叶片中的叶绿素,便于观察2.“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用()A.凉水B.热水C.酒精D.洗衣液3.“绿叶在光下制造有机物”的实验能够得到的结论是（）A.绿叶在光下制造的有机物是淀粉B.光是绿叶制造有机物不可缺少的条件C.光合作用释放氧气D.A和B两个都是4.如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”,那么工厂里生产有机物的“车间”是()A.所有活细胞B.叶绿体C.线粒体.叶肉细胞5.如图表示绿叶在...