小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气课程标准课标解读1.阐明光合作用的概念。2.运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必须的原料吗？”3.举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。1.归纳光合作用的概念。2.举例说明光合作用在农业生产上的应用。3.运用实验法独立设计并完成本节的探究活动。4.培养不断探究新知识的精神及合作精神，养成实事求是的科学态度。5.认识绿色植物的重要作用，增强学生爱护植物、保护环境的意识。知识点01光合作用利用二氧化碳作为原料1.海尔蒙特的实验:(1)现象:柳树质量增加很多,而土壤减少量微不足道。(2)解释:水是合成柳树体内_______的原料。2.普利斯特利的实验:(1)现象:在阳光下,若玻璃罩内没有绿色植物,点燃的蜡烛会_____,小白鼠很快死去;若玻璃罩内有绿色植物,蜡烛没有熄灭,小白鼠能够___________。(2)结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得_______的空气。3.探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”(1)图示实验(图中为暗处理后的植物):小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)实验变量:有无_________。(3)实验现象分析:A装置中氢氧化钠吸收_________,不能进行光合作用,不能制造淀粉。B装置中有_________,能进行光合作用,制造淀粉。(4)实验结论:_________是光合作用必需的原料。知识点02光合作用还能产生氧气1.实验装置:2.实验现象:金鱼藻在光下放出_____;将快熄灭的卫生香(或竹签)伸入试管口,卫生香(或竹签)立刻__________。这个实验如果在黑暗中进行,则看不到这一现象。3.实验结论:金鱼藻只有在光下才能够产生_____。4.光合作用的实质:绿色植物通过_______,利用光能,把_____________转化成储存能量的_______(如淀粉),并且释放出氧气的过程。5.光合作用的表达式:___________________________________________。知识点03光合作用原理在农业生产上的应用1.种植农作物时,应合理_____。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.增强光合作用强度,提高产量的方法:_______________________________。考点01光合作用利用二氧化碳作为原料【典例1】现有四套实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是()A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁考点02光合作用还能产生氧气【典例2】下图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下试管产生的气泡数目,得到的数据如下:试管与灯的距离5101520253035每分钟产生的气泡数61554232252119从数据中不能得出的结论是()A.植物离光源越近产生的气泡数目越多B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈相反关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破考点突破小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.光照越强,植物的光合作用越强D.光照时间越长,植物的光合作用越强考点03光合作用原理在农业生产上的应用【典例3】利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是()A.合理密植B.适时松土C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度题组A基础过关练1.通过普利斯特利的实验,可以得出的结论是()A.二氧化碳是光合作用的原料B.水和二氧化碳是光合作用的原料C.光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳D.植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气2.下图为光合作用示意图,若图中字母表示光合作用的原料或产物,则图中表示二氧化碳的是()A.aB.bC.cD.d3.下图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是()A.此实验在有光或无光下都可进行B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C.此实...