小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com最新改版五下科学知识梳理精品知识点全册期末复习专用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com最新改版教科版五年级下册科学全册知识点第一单元生物与环境第1课种子发芽实验1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。2.我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必须的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。3.在实验中，我们设置两组进行对比，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，每一个玻璃皿中放3粒种子，是为了避免实验中偶然现象的发生。原创：蒙蒙de雨科学课堂4.在实验中，观察到有土壤的玻璃皿的绿豆种子发芽，无土壤的玻璃皿里的绿豆种子发芽，则能验证土壤不是绿豆种子发芽的必须条件。第2课比较种子发芽实验1.绿豆种子发芽不需要土壤。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.种子发芽需要空气、适宜的温度和一定的水分，三个条件需要同时具备。第3课绿豆苗的生长绿豆苗的生长需要阳光。1.空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分，在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需要的养料，并释放氧气。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.绿豆苗的根部吸水，根会朝着有水的一侧生长。3.绿豆苗的生在需要阳光、适宜的温度、一定的水分、空气和土壤。4.当植物的生长环境发生变化时，植物自身会做出调整，努力去适应环境的改变。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.不同的植物生长需要不同的环境。6.植物的生长器官受单方向照射而引起生长弯曲现象称为向光性。第4课、蚯蚓的选择1.蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。2.反复多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结果更科学、更准确、更有说服力。原创：蒙蒙de雨科学课堂3.不同的动物对环境有不同的需求，动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的生存技巧。第5课当环境改变了1.丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感，每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.麻雀的脂肪和毛量在冬天会变多，以抵御寒冷。3.北极狐的毛色和毛量会随季节变化而变化，冬季为白色，仅鼻尖为黑色，毛量变多；夏季体毛为灰色，腹面颜色较浅，毛量变多。4.雷鸟羽毛因季节而异，而与环境一致：冬季为白色，与雪地一致；春夏为有横斑的灰褐色，以配合冰原地区的植被颜色。第6课食物链和食物网1.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。原创：蒙蒙de雨科学课堂2.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的动物，自己也会被别的动物吃掉。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链。我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系，箭头指向捕食者。4.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别的生物制造的食物的叫消费者。5.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的食肉动物终止。6.很多食物链相互交错形成的网状结构，叫食物网。7.绿豆苗通过光合作用制造生长所需要的养料，又为周围的生物提供了食物。第7课设计和制作生态瓶1.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做生态系统。2.制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的光合作用；放入的植物可以为动物提供氧气和养料；动物粪便是植物生长所需的养料；桶底的淤泥还可以是一些动物的栖身之所。3.生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系、相互影响，能平衡...