常识：外国文学常识与名著阅读1.英国①莎士比亚(1564-1616)，英国文学史上最杰出的戏剧家，欧洲文艺复兴时期最伟大的作家，代表作：四大喜...
阅读：文言文阅读之字词山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。道士云为写黄庭经当举鹅相赠耳。義之欣然写毕，笼鹅而归，甚...
阅读：说明文阅读之对象及特征一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程...
阅读：文言文阅读之字词山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。道士云为写黄庭经当举鹅相赠耳。義之欣然写毕，笼鹅而归，甚...
阅读：说明文阅读之对象及特征一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程...
阅读：说明文阅读之说明顺序与结构合理的说明顺序和结构能帮助读者理清文章思路，梳理文章顺序和结构就是了解作者的写作思路。一、说明文的...
阅读：非连续性文本阅读一、概述非连续性文本是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表...
阅读：说明文阅读之说明顺序与结构合理的说明顺序和结构能帮助读者理清文章思路，梳理文章顺序和结构就是了解作者的写作思路。一、说明文的...
阅读：说明文阅读之说明方法及作用一、常见说明方法及作用类别判断标志作用（答题规范）举例子比如、例如、譬如、再如、如、据说列举了……...
阅读：非连续性文本阅读一、概述非连续性文本是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表...
阅读：说明文阅读之说明方法及作用一、常见说明方法及作用类别判断标志作用（答题规范）举例子比如、例如、譬如、再如、如、据说列举了……...
古文：文言文阅读之句式文言文字词一、词类活用1.名词用作动词。例：“雨雪霏霏”“天雨墙坏”。雨：下雨。例“驴不胜怒，蹄之”。蹄：用蹄...
阅读：说明文阅读之语言特征一、说明文语言特点是：准确性、严谨性和科学性。说明文的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。所以表...
阅读：说明文阅读之语言特征一、说明文语言特点是：准确性、严谨性和科学性。说明文的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。所以表...
古文：文言文阅读之句式文言文字词一、词类活用1.名词用作动词。例：“雨雪霏霏”“天雨墙坏”。雨：____________。例“驴不胜怒，蹄之”。...
阅读：标题含义及作用标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类...
阅读：标题含义及作用标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类...
【古诗词鉴赏】01爱国诗小升初语文阅读指导(含方法点拨+例题精析+实战演练）古代中国朝代更迭非常快，人们总要面临国内的战乱、外敌的侵袭...
【古诗词赏析】02边塞诗小升初语文阅读指导(含方法点拨+例题精析+实战演练）边塞诗是以写边疆地区自然风光和边地军民生活为题材的诗。在唐...
阅读：主旨（中心）概括类【考点概述】主旨理解类题型作为基本题型中在阅读中常出现、占分高、変体多，主要考査学生的整体感知能力与形成解...
