小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上一、选择题1．基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A．受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组【答案】B【解析】由于基因遗传行为与染色体行为是平行的，由此可知，受精完成后基因和染色体均由单个恢复成对，A正确；基因遗传行为与染色体行为是平行的，这不能说明每条染色体上载有许多基因，B错误；基因遗传行为与染色体行为是平行的，由此可推知，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，C正确；基因遗传行为与染色体行为是平行的，由此可推知，非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组，D正确。2．下列关于果蝇的叙述，错误的是（）A．果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因C．果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼【答案】D【解析】果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料，A正确；白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因，B正确；减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体，C正确；白眼雌性（XwXw）与野生型雄性（XWY）杂交，后代白眼全部雄性（XwY），红眼全部雌性（XWXw），D错误。3．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】D【解析】减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，A正确；等位基因位于同源染色体的相同位置上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，B正确；复制而来的两个基因存在于姐妹染色单体上，所以染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开，C正确；非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。4．下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体的叙述，错误的是（）A．果蝇体细胞中共有4对染色体，其中3对是常染色体B．在雌果蝇中的性染色体是同型的C．在雄果蝇中的性染色体是异型的D．在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因【答案】D【解析】果蝇的体细胞中有含有4对同源染色体，其中包括3对常染色体和1对性染色体，A正确；雌果蝇的性染色体组成是XX，性染色体是同型的，B正确；雄果蝇的性染色体组成是XY，其中X染色体较Y染色体长，性染色体是异型的，C正确；雄果蝇的X染色体和Y染色体虽然是一对同源染色体，但它们存在非同源区段，因此位于雄性果蝇体细胞内X染色体上基因不一定能在Y染色体上找到相应的等位基因，D错误。5．如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是（）A．其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因C．减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇【答案】D【解析】减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该个体所形成的配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，A正确；白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体的非同源区段上，Y染色体上无等位基因，B正确；减数第二次分裂中期细胞中只有4个染色体，且形态各不相同，C正确；白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代雌果蝇全部表现为红眼果蝇，雄性小学、初中、...