高中一年级历史【新教材精创】第07课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 练习(2)(原卷版).doc本文件免费下载 【共5页】

高中一年级历史【新教材精创】第07课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 练习(2)(原卷版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三单元走向整体的世界第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变1.随着《大国崛起》在中央电视台的热播,大国崛起问题成为人们讨论的热门话题。在上古和中世纪,世界上只有区域性大国,没有全球性大国,15世纪、16世纪,葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国。其原因不包括A.工业资本主义的迅速发展B.进行海外殖民掠夺C.具有勇于探险和开拓的精神D.新航路的开辟2.17世纪,在荷兰政府的支持下,一些大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司;19世纪末,美国等一些资本主义国家大企业采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了垄断组织。这些经济组织的建立A.都加速了资本的原始积累B.都是自由放任经济政策的产物C.都推动了世界市场的发展D.都是国家干预经济的必然结果3.17世纪荷兰风俗画家约翰内斯∙维米东创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内的地方风情,但如果你仔细观察画中的物——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够A.体现画家丰富的艺术想象力B.反映殖民扩张给荷兰带来的财富C.展示画家所属的印象派风格D.折射工业革命给西欧带来的繁荣4.1609年,应荷兰东印度公司的邀请,格劳修斯发表了《论海上自由》,主张海洋应该为人类共同所有、自由利用,每个国家均可自由地(通过海洋)穿行到另外一个国家,并可自由地与之进行贸易活动。上述主张A.为荷兰海外殖民扩张活动进行辩护B.标志着资本主义自由放任政策的开始C.直接导致了荷兰成为“海上马车夫”D.对英国的殖民霸权发起了严重的挑战5.“他们在控制了马六甲海峡、打开了西下印度洋的门户的有利态势下,长驱直入,步步紧逼。1650年夺取好望角,1654年占领锡兰。当年的葡萄牙人由西向东蔓延而来,今日的他们由东往西小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com席卷而去,控制马六甲海峡成为两个殖民帝国确立形成的终点和起点。”这里的“他们”指的应是A.西班牙B.荷兰C.英国D.法国6.“凡外国商品输入英国,或英国商品输出到外国,只许用英国船装载或用输入国或输出国的船只装运。”这一规定A.是英国同瑞典、丹麦、葡萄牙等国共同签订的B.沉重打击了法国的中转贸易,引发了七年战争C.有利于确立和巩固英国的海上权威与商业利益D.绝对禁止了欧洲大陆与英国人进行通商和贸易7.不管给16至17世纪期间盛行于欧洲的经济制度以什么名称,重要的一点是,它是生气勃勃的、富有扩张性的。这一时期欧洲的经济制度()A.使商业资本确立了世界性霸权B.加速了工业革命的到来C.使商品输出成为贸易主要方式D.建立了世界市场的雏形8.有学者指出,西方国家用武力打开各国大门,将整个世界征服于脚下。被征服的人民在这个过程中饱受苦难。他们为了生存,也开始追求工业化。从这个时候起,一个世界性的现代化过程就开始了。这说明A.当今世界各国已实现现代化B.现代化过程即主动融入世界过程C.西方的崛起起源于工业的现代化D.有些国家现代化具有被动性9.某经济理论认为国家要大力发展对外贸易,但必须多卖少买,保持出超,以保证货币尽量多的流入国内和尽量少的流向国外。该理论A.并非一概反对政府的作用B.主张国家必须积极干预经济生活C.促进了工业革命的蓬勃进行D.实行财政赤字以刺激经济发展10.英国议会1651年颁布《航海条例》规定“凡外国商品输入英国,或英国商品输出到外国,只许用英国船装载或用输入国或输出国的船只装运,否则一律禁止输入英国。”该条例A.促发英西战争B.导致英法七年战争C.遭到荷兰反对并引发冲突D.标志着英国成为海上霸主小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.下图所反映的16世纪到18世纪中期的这一历史现象,包括()①欧洲加...

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