高中一年级历史【新教材精创】第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 练习(2)(解析版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨1.20世纪50年代埃及总统纳赛尔说:“的确,我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多……收音机改变了一切……今天,人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切,并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明A.科技成果的普及推动了政治民主化的进程B.信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升C.知识经济时代人民政治自觉性提高D.人类政治文明往往领先于文化水平而发展【答案】A【解析】【详解】题干中埃及总统纳赛尔认为收音机减少了埃及“政治上的文盲人数”“领导人不可能再像以前那样统治国家”,据此可知收音机等信息技术的发展推动了世界的民主化进程。收音机的普及提高了民众的参政议政意识,促进埃及政治民主化的发展,故A项符合题意;材料没有反映埃及信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升,因为人民大多数还都是文盲,故B项不符合题意;根据题意可知人民的政治自觉性是受到现代信息技术的影响,而非是自觉提高,故C项不符合题意;题干不能反映政治文明和文化水平发展的先后问题,故D项不符合题意。2.他曾担任墨西哥国民革命党主席,在担任墨西哥总统之后,于1934~1940年进行了一系列资产阶级的民主改革。“他”是指()A.卡德纳斯B.卡尔德隆C.桑地诺D.扎格鲁尔【答案】A【解析】【详解】根据所学可知,卡德纳斯在担任墨西哥总统之后,于1934~1940年进行了一系列资产阶级的民主改革,引领墨西哥走上现代化之路,故答案为A项;卡尔德隆于2006年当选为墨西哥总统,排除B项;桑地诺是尼加拉瓜独立运动领导人,排除C项;扎格鲁尔是埃及独立运动领导人,排除D项。3.非暴力不合作运动的最终目标是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.发展印度经济B.实现印度自由独立C.改善人民生活D.打击英国殖民统治【答案】B【解析】【详解】甘地主张用“非暴力”来限制群众斗争,用“不合作”来争取印度的自由独立,因此实现印度自由独立是“最终目标”,故答案为B项;非暴力不合作运动与发展印度经济、改善人民生活关系不大,排除A、C项;D项不符合题干中“最终目标”的要求,排除。【点睛】非暴力不合作运动,是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动,其特点就是非暴力和不合作。这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞人民士气,而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。4.桑地诺抗美斗争是拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。下列说法错误的是A.斗争目标是把美国侵略者赶出国土B.高举红黑黄三色战旗C.迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜D.桑地诺被誉为“人民的良心”【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知,桑地诺是尼加拉瓜革命家,1927年开始领导人民起义,反抗美国占领军,斗争目标是把美国侵略者赶出国土;起义者高举红黑两色战旗,进行英勇的斗争;他率领的游击战迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜;因为桑地诺的功绩,他被誉为“人民的良心”。由此可知,B项符合题意;ACD不符合题意。5.下列有关埃塞俄比亚抗击意大利法西斯斗争的表述,正确的是()A.意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火B.埃塞俄比亚在二战后恢复了国家独立C.埃塞俄比亚抗意失败沦为其殖民地D.埃塞俄比亚国王在国内领导游击战争【答案】A【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】据所学可知,在非洲,埃塞俄比亚的战略位置十分重要,意大利早就对埃塞俄比亚垂涎三尺。1935年10月意大利法西斯发动了侵略埃塞俄比亚的战争,首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火,A项正确;1941年埃塞俄比亚抗意游击队在盟军的帮助下,解放了祖国,而不是二战后,B错误;1936年5月,意大利攻陷埃塞俄比...

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