1.1 多种多样的区域-2022-2023学年高二地理课后培优分级练(人教版2019选择性必修2)(原卷版).docx本文件免费下载 【共8页】

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自预习试一试答案自查课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.1多种多样的区域一、判断(1)区域就是地理位置。()(2)区域是在一个时间范畴里的空间范围,故区域具有时空属性。()(3)区域都有一定的面积、形状和明确的界线。()二、思考(1)区域划分可以分为三个空间尺度,讨论亚欧大陆、中国、华北平原分别属于哪种空间尺度的区域?(2)区域内部具有明显的相似性,是否表明区域内部就不存在差异?为什么?_______一、判断(1)×(2)√(3)×二、思考(1)亚欧大陆为大尺度区域,中国为中尺度区域,华北平原为小尺度区域。(2)不是。区域内部特征具有明显的相似性,但并不是说内部特征完全一致,即区域内部也存在差异,如我国南方水田区中也存在旱地。这说明区域内部特征只是求大同存小异,一般而言,区域的空间尺度越小,区域内部的差异越小。培优第一阶——基础知识对点练知识点一区域的含义和类型(陕西省榆林市第十中学2022-2023学年高二上学期第一次月考地理试题)下图示意甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。读图完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.图示四大区域的划分指标是()A.积温B.年降水量C.降水量与蒸发量的对比关系D.年太阳辐射量2.图中①、②、③、④各区域()A.等级最高的是③B.边界是明确的C.属于行政区D.内部特征相对一致知识点二不同空间尺度的区域(2022·湖北·麻城市第二中学高二阶段练习)区域的空间尺度就是区域的层级高低,不同尺度的区域发展可以相互促进。结合下图,完成下面小题。3.图中①、②、③区域分别能表示上海市、长江三角洲城市群的是()A.①、②B.①、③C.②、③D.③、②4.图中①--②③表示不同的区域,下列表述和其对应的是()A.南方地区—北方地区—青藏地区B.中国—山西省—太原市C.准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠D.中温带—干旱地区—青藏高原小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com培优第二阶——核心知识重点练(2022·天津·高二期末)根据定量与定性指标,可将全国划分为4个生态大区,东北部湿润半湿润生态大区、北部干旱半干旱生态大区、南部湿润生态大区和青藏高原生态大区。读中国生态区分布图,完成下面小题。1.划分四个生态大区的主要依据有()①行政区划②经济发展水平③自然地理特征④生态系统特征A.①②B.①③C.②④D.③④2.关于生态大区的叙述正确的是()①具有一定范围、形状②都非常脆弱③具有明确的区际边界④边界具有过渡性A.①②B.②③C.①④D.②④(2022·山东·昌乐二中高三阶段练习)形形色色的传统民居建筑深深地打上了地理环境的烙印,生动地反映了人与自然的和谐关系。“口袋房,万字炕,烟囱出在地面上”形象地说出了我国传统民居“口袋房”的特征。下图分别示意中国建筑气候区划和“口袋房”平面。据此完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.图中各区域()A.按照单一指标进行划分的B.内部建筑特征完全一致C.界线处有对应的自然标志D.界线两侧建筑特征迥异4.“口袋房”反映所处区域的主要气候特征是()A.夏季高温多雨B.昼夜温差大C.光照不足D.冬季寒冷大风(2022·黑龙江·鸡西市英桥高级中学高二期中)太行山脉位于黄土高原与华北平原之间,纵跨北京、河北、山西和河南4省(市),呈东北—西南走向,绵延400余千米.“太行八径”即古代晋、冀、豫三省穿越太行山相互往来的8条咽喉通道,是三省边界的重要军事关隘所在之地,现今“太行八径”已被公路、铁路变成了通途,昔日的军事关隘已成为经济发展的大动脉.据此完成下面小题.5.太行山作为黄土高原和华北平原的分界线()①具有明确性特征②具有过渡...

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