高中二年级地理选择性必修1 第五章 自然环境的整体性与差异性 第一节.docx本文件免费下载 【共23页】

高中二年级地理选择性必修1 第五章 自然环境的整体性与差异性 第一节.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第五章自然环境的整体性与差异性第一节自然环境的整体性(上)重难点题型分值重点自然环境要素间的物质和能量交换选择题非选择题4分-8分自然环境的整体功能难点自然环境的整体功能一、自然地理环境及其组成要素1.自然环境组成要素:由大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素组成。2.环境要素与整体性表现:环境要素整体性表现大气热量、水分主要来自地面,地面性质直接影响大气的水热状况和运动特征。水各种水体之间存在着水分交换,水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分的交换,水文是各地理环境因素影响下的综合表现,水是生命之源。土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的相互作用交接地带,是各种自然地理要素及时间因素的共同产物,土壤是联系无机界和有机界的纽带。生物受光、热、水、土壤、营养物质等因素的制约,也是地理环境中最活跃的因素地形、地由内、外力共同塑造,受风、河流、冰川、波浪等的影响。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com貌二、物质与能量循环:各要素进行物质迁移和能量交换,形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体。水循环生物循环岩石圈物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的产生过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)吸收作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质作用、重熔再生物质循环图能量交换太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能化学能热能地球内部热能、太阳能、重力能意义使水体不断更新,维持全球水的动态平衡;环节不同维度地区热量收支不平衡的矛盾;海陆间联系的主要纽带,不断塑造地表形态;影响全球的气候和生态。促进自然界物质和化学元素的迁移运动,以及能量的流动、转化;联系自然地理环境中的有机界和无机界。形成丰富的矿产资源;改变了地表形态,塑造了各种自然景观;实现了地区之间、圈层之间的物质、能量转换。三、自然环境的整体功能小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例题1雨养农业系统——“石堰梯田”,石堰即由石头垒起的梯田围埂,2019年被列入中国重要农业文化遗产预备名单。完成下列各题。1.“石堰梯田”反映了当地自然环境特征除了石头多,主要是()A.土少水多B.土多水少C.土少水少D.土多水多2.“石堰梯田”对其下方村落有利的直接影响是()A.促进山坡地区水土保持B.减少洪水等灾害的威胁C.便于建造水窖贮存雨水D.阻滞冬季冷空气的影响答案:1.C2.B解析:本题主要考查整体性要素之间的关系,难度较大。1.当地属于太行山深处,降水集中,从图示景观可以看出植被较少、地势较陡,当地水土流失现象比较严重,当地在梯田外缘砌“石堰”,主要为了保持水土,根据这些信息小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com功能生产功能平衡功能概念指自然环境具有合成有机物的能力指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能性质生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能。各自然要素本身不具备平衡功能,但自然环境拥有此功能形成过程植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐,通过光合作用,生产出有机物。如:生态系统的生物生长发育。二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉淀。氧气的平衡:植物的光合作用释放出氧气,生物的呼吸作用消耗氧气。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的推断,当地地表水较少,土层较薄,即“水少土少”,选项C符合题意,排除A、B、D。2.梯田能够促进山坡地区...

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