自预习试一试答案自查课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.1自然环境的整体性一、判断（1）陆地环境是一个有机整体，不会因为某个地理要素的变化而变化。（）（2）自然地理环境是地理环境各要素相互作用、相互制约、相互联系形成的一个整体。（）（3）自然环境统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。（）（4）生产功能主要依赖于光合作用。（）（5）一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化时统一的。（）二、思考（1）自然环境的整体功能包括？（2）自然环境的稳定功能？一、判断（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√二、思考（1）生产功能和稳定功能（2）自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。培优第一阶——基础知识对点练知识点一自然环境的整体性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2022·全国·高二课时练习）下图为“某景观示意”，读图完成下面小题1．构成该景观的主体要素是（）A．生物B．水C．岩石D．大气2．该景观形成过程充分说明（）A．大气圈不是地球自然环境的组成部分B．各圈层之间相互联系、相互影响C．生物圈的发展变化与生存环境无关D．只有水圈处于不间断的循环运动之中【答案】1．B2．B【分析】1．该景观为瀑布景观，因此构成该景观的主体要素是水，不是生物、岩石、大气，因此B符合题意，排除ACD。故选B。2．瀑布景观的形成与水循环环节（地表径流）、岩石性质、气候特征和生物作用均有一定的关系，因此其形成过程充分说明各圈层之间相互联系、相互影响，体现地理环境的整体性特征，B符合题意；大气圈是地球自然环境的重要组成部分，生物圈的发展变化与生存环境密切相关，地表四大圈层均在不断的循环运动，不是只有水圈处于不间断的循环运动之中，ACD不符合题意。故选B。知识点二影响土壤形成的因素（2022·贵州·镇远县文德民族中学校高一阶段练习）如图示意某土壤剖面，甲、乙、丙代表不同的土壤区域，分别是腐殖质层、淋溶层、沉积层，丁代表底层基岩。据此完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．该土壤剖面中，有机质含量最高的区域是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．土壤有机质来源于（）A．气候B．地形C．生物D．成土母质【答案】3．A4．C【解析】3．根据土壤的一般剖面结构特征判断，甲位于表层，应为腐殖质层，乙为淋溶层和淀积层，丙为母质层，丁为母岩层。因为土壤中的有机质来自地表植被，因此有机质含量最高的为腐殖质层，即甲层有机质含量最高，A符合题意，排除BCD。故选A。4．地球表明的有机质根本来源是植物利用光合作用合成的有机物，土壤中有机质主要来源于生物死亡后的残体及植物的枯枝落叶，因此土壤有机质来源于生物，不来自于气候、地形、成土母质，因此C符合题意，排除ABD。故选C。培优第二阶——核心知识重点练（2022·贵州·黔西南州金成实验学校高二期末）读我国某区域各地理要素之间相互联系示意图，完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．该区域最可能位于（）A．青藏高寒区B．西北干旱半干旱区C．北方地区D．南方地区2．该区域各地理要素之间相互联系示意图体现的区域特征是（）A．整体性B．差异性C．开放性D．稳定性【答案】1．B2．A【分析】1．读图可知，该区域深居内陆，且气候干旱，多内流河，荒漠广布，由此可判断该区域可能位于我国西北干旱半干旱区，B正确，A、C、D错误。故选B。2．由上题可知，该区域深居内陆，所以气候干旱，多内流河，故导致该区域植被稀少，沙漠广布，这体现了地理环境各要素之间的相互影响、相互作用，构成了一个统一的整体，体现了区域的整体性特...