高中生物《选择性必修3生物学技术与工程》课后习题word第4节 蛋白质工程的原理和应用.docx本文件免费下载 【共5页】

高中生物《选择性必修3生物学技术与工程》课后习题word第4节 蛋白质工程的原理和应用.docx
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小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第4节蛋白质工程的原理和应用必知基备识础练1.猪胰岛素用于降低人体血糖浓度的效果并不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素能够用于临床治疗糖尿病,利用蛋白质工程对猪胰岛素分子设计的最佳方案是()A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素2.(2022江苏盐城阜宁中学高二期中)蛋白质工程的主要流程顺序正确的是()①蛋白质分子结构设计②DNA改造或合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①→②3.(2021福建晋江一中期中)科学家为提高玉米中赖氨酸的含量,计划将天冬氨酸激酶中第352位的苏氨酸变为异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的天冬酰胺变成异亮氨酸。为此,下列操作正确的是()A.直接改造这两种酶的空间结构B.对指导这两种酶合成的mRNA进行改造C.利用诱变育种技术促使控制这两种酶合成的基因突变D.利用蛋白质工程技术,对控制这两种酶合成的基因进行改造4.下图为蛋白质工程的流程图,下列说法正确的是()A.利用蛋白质工程制造出的蛋白质都是自然界本来就有的B.蛋白质工程是一项完全摆脱基因工程技术的全新的生物工程技术C.过程a、b分别是转录、翻译D.蛋白质工程不可能构建出一种新的基因5.中华鲟是一种濒危野生动物。研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质,使其更加适应现在的水域环境。下列有关说法不正确的是()A.蛋白质工程可定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质可通过改变基因结构实现C.改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质6.下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,错误的是()A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,最终还是要通过改造或合成基因来完成C.基因工程产生的变异是可遗传的,蛋白质工程产生的变异是不可遗传的D.基因工程和蛋白质工程都需构建基因表达载体,都遵循中心法则7.(2021山东潍坊高二期中)新冠病毒是一种RNA病毒,极易产生变异,其表面刺突蛋白(S蛋白)的受体结合域(RBD)可与人体细胞表面的ACE2受体相互作用而感染细胞。科学小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com家设计了一种自然界中不存在的蛋白质LCB1,可与S蛋白的RBD紧密结合,以干扰新冠病毒的感染。下列有关说法错误的是()A.LCB1可以依据S蛋白的RBD进行设计B.LCB1可能与ACE2受体的某些区域结构类似C.LCB1可以通过细胞中原有的基因表达产生D.易感人群即使注射疫苗也仍然具有被感染的可能8.(2021山东师大附中高二期中)已知生物体内有一种转运蛋白Y,由300个氨基酸组成。如果将Y中第157位的异亮氨酸变成亮氨酸,第261位的酪氨酸变成丝氨酸,改变后的蛋白质Y1不但保留了原有Y的功能,且具备了催化活性。下列说法正确的是()A.蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异B.可以通过对Y蛋白基因进行改造或人工合成获得Y1蛋白基因C.蛋白质工程操作过程中,不需要酶和载体作为工具D.细胞内合成Y1蛋白与Y蛋白的过程中,遗传信息的流向是相反的9.(2022广西河池高二月考)下列关于蛋白质工程应用的叙述,不正确的是()A.蛋白质工程实施中最大的难题是对大多数蛋白质的高级结构不清楚B.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内,使大肠杆菌产生人的胰岛素的技术属于蛋白质工程C.蛋白质工程可以改变蛋白质的活性,实质是通过基因修饰或基因合成来实现的D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂10.(2022河南南阳中学高二月考)下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是()A.蛋白质工程的实质是改造基因B.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列C.蛋白质工程的基础是基因工程D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则11.(202...

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