小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题六语言文字运用考点1词语辨析与选用1.（2021浙江卷，3分）文段中的加点词语，运用不正确的一项是(B)中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。“过去的生活，一切都很慢”,因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品,点缀他们的“慢生活”。在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法，更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。A.孜孜不倦B.不露声色C.或许D.留存[解析]A项，孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。符合语境。B项，不露声色：不让感情、想法从说话的语气和表情上流露出来。不合语境，语境说的是器物上看不见刀斧加工的痕迹。C项，或许：也许。符合语境。D项，留存：①保存；存放。②事物持续存在，没有消失。根据语境，这里取第一个义项。2.（2020浙江卷，3分）文段中的加点词语，运用不正确的一项(A)屏幕中的剧情风生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍。评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的常用语。弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃，图文并茂;另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。A.风生水起B.短小精悍C.然而D.激荡[解析]A项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。不能用来形容“剧情”。B项，短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。该语境中应选用第二个义项，符小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com合语境。C项，然而：用在后半句话的开头，表示转折。符合语境。D项，激荡：①因受冲击而动荡。②冲击使动荡。该语境中用的是第一个义项，符合语境。3.（2020江苏卷，3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(A)大禹疏理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，，解民众于水火，挽狂澜于既倒。野火沃土，，中华五千年文明史就是一部的奋斗史。A.以身许国多难兴邦不屈不挠B.以身试险多难兴邦不卑不亢C.以身许国一言兴邦不卑不亢D.以身试险一言兴邦不屈不挠[解析]第一处，以身许国：将自身的一切献给国家。以身试险：试着亲身去做触犯法律的事。根据语境，“以身许国”与前文中所说的志士仁人在中华民族艰难之际挺身而出更匹配，故应选“以身许国”。第二处，多难兴邦：国家多灾多难，可以激发人民发愤图强，战胜困难，使国家兴盛起来。一言兴邦：一句话使国家兴盛起来。指所说的话分量很重，能使国家兴盛或事情成功。根据语境，应选“多难兴邦”。第三处，不屈不挠：指在压力或困难面前不低头，不屈服。不卑不亢：既不自卑也不高傲，形容待人的态度和言行恰如其分，自然得体。前者与“中华民族处于艰难之际”的语境更搭配，故应选“不屈不挠”。故选A。4.（2019江苏卷，3分）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(D)提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，...