小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小题基础天天练30一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。在河流域各地普遍出的剪窗花中，在安塞民的里黄现纸农图画……不同地域、不同材的民品，大家都质间艺术①地采用了花卉意象。田野作集而的品看，似从业汇来样来乎是共性的共振；沿着性的脉时历时络②，里有着凝聚性的共同源？这头么在每民族文明初萌期，都情不自禁地特定的某些意象抒情个时会选择发怀，些意象这一确立便是一文化原型。花卉就是有着原型的民，其原型乃是新石器代经种这种间艺术时以的之花。著名考古家秉琦先生吟予以史性定位，来图腾学苏诗历“山玫瑰燕山华龙”，意即山花卉是在燕山之前我民族最早的文化。古华图纹龙们图腾来“华”“花”字，相两通且可互。他花卉可能就是族换认为图纹华(新石器代活于此地的胥氏——伏羲女时跃华娲之母)得名的由，此花卉成我民族的文化。一花的，便串起我民族来从为们标识个图纹联们千年不曾改易的文化，止是英雄佩花、逢喜戴花的点，不正是有数记忆链条这岂欢乐缀这着千年的系性的花卉根脉？花之意源流，数谱蕴远长③，融于血脉，成我不思量为们自忘的集体。难记忆1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．下列句中的引号，和文中“华”“花”处引号作用相同的一项是()A．斗拱也可以由柱头挑出去承托上面其他结构，如上层楼外的“平坐”(露台)。B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。C.这天孩子们要放雄黄炮，还要在额头上用雄黄酒涂一个“王”字。D．看着飘落的树叶和茁壮的大树，他不禁发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感叹。3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。普通常有以“人治”和“法治”相，而且西洋是法治的社，对称认为会①。其实的法不很楚。法治的意思不是法律本身能治，能持社秩序，而这个对称说并清并说统维会是社上人和人的系是根据法律持的。法律得靠力支持，说会关来维还权来②，法治其是实“人依法而治”，非有人的因素。并没人治和法治有什呢？如果人治是法治的面，意思是么区别对应当“不依法律的治统”了。③，我很想象一社的秩序可以不必靠什力量就可以持，人和人的们难个会么维关系可以不根据什定而自行配合的。如果不根据法律，根据什呢？望文生地，么规么义说来人治好像是指有力的人任凭一己的好定社上人和人的系的意思。我很疑权恶来规会关怀这种“人治”是可能生的。发如果共同生活的人，相互的行、利和，有一定们为权义务没规范可守，依着治者好定。而好也无法的，社必然混，人不知统恶来决恶预测话会会乱们会小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com道行，那是不可能的，因之也不上怎样动说“治”了。所人治和法治之，不在谓别“人”和“法”字上，而是在持秩序所用的力这两个维时量和所根据的范的性。规质4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。答：5．画波浪线的句子运用了归谬论证法，请结合语段简要归纳这种论证方法的推理思路。要求：表意准确连贯，逻辑清晰明确，不超过100字。答：二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“，”。(2)司马迁在《报任安书》中指出他写作《史记》的目的是：亦欲以究天人之际，，。(3)《庄子·逍遥游》中，写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“，”。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁赋》中，苏轼认为“，”，意思是月亮有时圆满，有时缺损，但它缺了之后又恢复圆，这样周而复始，终究无所增减。(2)在《出师表》中，诸葛亮上表后主在奖励、惩罚不同官员时，应保持同一个标准的两句是“，”。(3)《氓》中的女子为了摆脱内心的痛苦，对“信誓旦旦，不思其反”的“氓”说出“，”，决心与男子在感情上一...