小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练案14语言文字运用＋名篇名句默写＋群诗通练(咏昭君)(用：时40分分：钟值43分)一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～2题。(10分)2022年北京冬吉祥物奥会“冰墩墩”(BingDwenDwen)是以熊猫原型行作为进设计创的，熊猫形象富有超能量的冰晶外相合，体了冬季冰雪和代科技相合将与壳结现运动现结的特点。冰墩墩名字中的“冰”，象征、强，是冬的特点；纯洁坚奥会①，契合熊猫的整体形象，象征着冬强的身体、的意志和鼓舞人心的林奥会运动员壮坚韧奥匹克精神。所周知，熊猫是世界公的中，形象友好可、憨可掬，众认国国宝它爱态②，在少年朋友中更是圈粉无。青数“冰墩墩”3D的人化熊猫，体了人自然和设计拟现与谐共生的理念。在北京冬吉祥物人曹雪看，奥会设计团队负责来“(冰墩墩是)一站位很高的熊猫，个具有化野，面世界和未；它国际视它对来③，我希望把打们它造成一人人，各年都能接受的熊猫的形象个见爱个龄层”。1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)2．请根据文段提供的信息，给“冰墩墩”下一个定义，要求不超过50个字。(4分)答：二、名篇名句默写3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存；很多诗句借“江”与“月”描写出一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，又如“，”。(2)屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生了深远影响，也正是从《离骚》中“，”两句开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。(3)“堆土成山”的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过：荀子在《劝学》中提出，“积土成山，”；《论语〈十二章〉》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明能够持之以恒是因为“”。三、群诗通练——咏昭君(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。咏怀古迹(其三)[唐]杜甫群山万壑赴，生明妃有村。荆门长尚小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一去紫台朔漠，留向昏。连独青冢黄省春面，画图识风环珮空夜月魂。归千琵琶作胡，分明怨恨曲中。载语论4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．《咏怀古迹》是一组结构严密的诗歌，都借古迹抒发诗人的身世之感。本诗是借怀念王昭君来抒写诗人怀抱的咏怀诗。B．首联点出了昭君故乡的自然环境。“群山万壑赴荆门”从正面描写昭君的形象，这雄伟的山川，正是她那坚强性格的象征。C.颔联营造出了昭君墓那种悲凉萧瑟的氛围，与首联形成了生地和死地的鲜明对照，概括了昭君一生的遭遇。D．颈联写皇帝昏庸致使昭君遗恨千古。昭君不忘故土，魂魄夜月归来，“空”字突出了昭君的遗恨之深，并寄寓了诗人的同情。5．如何理解尾联中的“怨恨”一词？请简要分析。(6分)答：(二)阅读下面这首诗，完成后面题目。明妃曲(其一)[宋]王安石明妃初出，春脚垂。汉宫时泪湿风鬓低徊影无色，得君王不自持。顾颜尚却怪丹手，入眼平生几曾有。归来青意由不成，枉毛延。态来画当时杀寿一去心知更不，可怜着衣。归尽汉宫寄欲塞南事，只有年年雁。声问鸿飞家人万里消息，好在城传毡①莫相。忆君不咫尺见长门②阿，人生失意无南北。闭娇【注】①城：古代匈奴等游牧民族所居集中地。多借其王庭所在之。毡毡帐称处②：名。武帝的皇后阿失后居于此。长门汉宫汉陈娇宠6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．起首四句，写明妃离宫时的形象。鬓发散乱、伤心落泪尚如此动人，使元帝不能自持，反衬了明妃的美丽。B．“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。”诗人对汉元帝问罪画师的议论，既讥讽了汉元帝按图召幸的好色与愚笨，也强调了王昭君的精神风采之美。C．诗人通过明妃“不改汉服”来表现明妃爱乡爱国的真挚感情，也借“鸿雁”这一意象表达了明妃思乡的痛苦。D．最后两句是诗人设想昭君家人寄予她的话，家人以阿娇的典故劝告明妃安心守在毡城，表现出人性的麻木与淡漠。7．结合全诗，梳理诗歌表达的复...