小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第51练中国古代及近代以来官员的选拔与管理1．下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是()选官制度民谣、诗歌举秀才，不知书；察孝廉，父别居世胄蹑高位，英俊沉下僚金榜高悬姓字真，分明折得一枝春A.察举制、科举制、九品中正制B．九品中正制、察举制、科举制C．察举制、九品中正制、科举制D．九品中正制、科举制、察举制2．[2022·本溪市三模]西汉初年沿袭了秦朝的军功爵制，“公卿皆军吏”。西汉中后期，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”。这一变化()A．适应了国家治理的需求B．确立了考试选拔人才的制度C．改变了中央官制的运作D．削弱了门阀士族势力的影响3．[2022·市二模抚顺]汉朝重视外官、轻视朝官，郡守入作三公宰相，皇帝身边的郎官则外放去做郡守县令。唐朝中期以后，“不历州县，不拟台省”更成为官员选拔的重要原则。这实际表明汉唐时期()A．地方官员的升迁快于京官B．京官从地方官员中选拔C．注重提升官员治国理政能力D．注意弥补科举选官的不足4．[2022·淄博市三模]据《白居易全集》记载，唐代官员选用有如下规定：“国家公卿、将相之具，选于丞郎、给舍；丞郎、给舍之材，选于御史、遗补、郎官；御史、遗补、郎官之器，选于秘著、校正、畿赤、簿尉。”由此可见，唐代()A．科举制度已经比较完备B．官员选用重视论资排辈C．最优秀的人才得以重用D．选官用人注重实践历练5．[2022·天津河一模东]北宋苏轼在《东坡志林》中概述中国古代不同阶段的选官制度时提到：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”。这段材料说明了中国古代选官制度的发展趋势是()A.世卿世禄制逐渐式微B．人才选拔由地方集中到中央C．选官和品德有机结合D．品德成为人才选拔重要标准6．[2022·天津河西二模]都察院、十三道监察御史、六科，各司其职又相互纠察，由此构成了横纵交错的监视网络，有利于整肃朝纲，稳定社会秩序；但是其职权过重，监察过于苛刻，也影响了正常的行政。这一监察体系设置于()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．西汉B．唐朝C．明朝D．清朝7．[2022·威海市一模]清初统治者一方面谕令对各衙门官员“俱照旧录用”；另一方面，多次谕令廷臣、各省抚按举荐隐逸贤良。此举旨在()A．促进政治结构的变化B．恢复和重建社会秩序C．缓和满汉民族间关系D．以程朱理学教化民众8．[2022·日照市一模]1903年，《奏定学堂章程》中指出学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名。这表明，当时中国()A．政府废除了科举制B．近代教育事业起步C．新旧教育体制并存D．完全确立近代学制9．[2022·天津河一模东]北洋政府时期，选拔官员主要有考试和甄别两种方式，甄别是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任：合格者授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者被免职。北洋政府时期实行甄别的用意在于()A．学习西方的文官制度B．保持行政连续性与稳定性C．完善公务员的任职体系D．为守旧官僚暗开绿色通道10．[2022·天津河北二模]从1993年《国家公务员暂行条例》到2005年《中华人民共和国公务员法》颁布，再到2018年对公务员法的修订以及配套法规逐步出台。这些表明我国()A．公务员制度的法制化逐步深化B．公务员队伍的素质得以提高C．政治体制改革的任务基本完成D．干部人事制度改革开始推行小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com