小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2练文段组合练(二)建用议时25分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。新版《北京市生活圾管理例》施行已逾百天，截至垃条2020年7月底，北京市家庭厨余圾日均分出量垃1764。然而，社落水平差不，社改善情不明。吨区间实参齐个别区况显此情，北京全面展针对况将开“桶盯战术”，下沉社加桶前守。区参值“桶盯战术”需要人守圾桶，指督居民正确投放圾。采取方法的专值垃导并监垃这种目的是督促居民提前在家做好圾分。看似是垃类这“笨方法”，却是行之有效的好方法。有人有强制性的方法不太适合推广，但是，认为这种带如果圾分全凭自，可能一些垃类觉居民出于和方便意投放圾，圾分的意就以成。会习惯贪图随垃垃类识难达万事，要开头难居民期以的，使扭转长来习惯“蛮劲儿”也得使“巧劲儿”。思是通到传统维过处罚来达令行禁止的效果，但一的容易使民形成抵情，一旦离有效管可能死灰单处罚众触绪脱监还燃复。管方如果能之以正向激的机制，监辅励()。1．下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是()A．居民或许更能感受到行为的价值，并形成自觉行动的意识B．或许更能让居民感受行为的价值，并形成自觉行为的意识C．或许更能让居民形成自觉行动的意识，并感受到行为的价值D．居民或许更能形成自觉行动的意识，并感受到行为的价值2．下列句子，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。C．失败了，只要不灰心丧气，一切从头开始，重整旗鼓，就有东山再起的希望。D．老王失业，他的嫂嫂也冷言冷语，人情冷暖，可见一斑。3．文中画横线的句子有语病，请修改。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成4～6题。小的起，功于大育理念和制度的探索新。说课兴应归学教创在以往的文育中，文学教史、文批和文理三者不至于分疆而治，但很做到密无。学学评学论虽难亲间小却几乎说课自然而然地了三者的交叉融合。授者的初衷不是成小史，但在典篇目实现讲虽讲说选讲经，已无形中完成了似文史的工作。堂上具体作品的解，刻要求授者时类学筛选课对读时讲兼具文批的眼光和文理的修。也就是，授者上身兼小家、批家和学评学论养说讲实际说评育者等多重身。教份()在后的播中，小所彰的文趣味、念和立，大的文解、文续传说课显学观场对众学读学消和文接受可能生的影，以估量。正是在意上，小的起密切费学产响难这个义说课兴关联着文生活的。学变迁在下的文生活中，小有着重要的意影。当学说课义与响其中最突出的是小彰到说显独小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com眼光、丰富批型的作用。评类小可作特殊形的文批，乃是作家作家的批，说为态学评对评些批文未必都能到这评学达“大的批师评”的理想境界，但至少都生面，引人入。别开胜4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．当小说课的接受对象扩展至读者大众时，他的表现形式也从口头讲授到整理出版。B．当小说课的表现形式从整理出版到口头讲授时，他的接受对象也从学生听众扩展至读者大众。C．当小说课从口头讲授到整理出版时，他的接受对象也就从学生听众扩展至读者大众。D．当小说课的接受对象从读者大众到学生听众时，他的表现形式也从口头讲授到整理出版。5．下列句子，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．为了经常提醒自己，鲁迅还在书上签了一行字“心到、口到、眼到”。B．散文的重要特点是“形散而神不散”，无论内容多么广泛，都必须“阴魂不散”。C．云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。D．他平日里喜欢占各种人的小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。6．文中画横线的句子有语病，请修改。答：_________________________________________...