小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一部分微专题专练第1练成语(一)1．润泽妥善杀鸡取卵如火如荼解析：先看第二空：“妥善”指妥完善；此是指中人利用自然源妥而且完善当处国资当，应填“妥善”，再看第四空：“如火如荼”原形容容之盛，用形容旺盛、烈或激烈军现来热；根据“如今，色生活方式已是中社的新，生保思想日益成主流文化绿经国会时尚态环为”来判，此是保公益活正展得很好，断处说环动开应填“如火如荼”。2．大义凛然敢于担当以身许国挺身而出解析：大凛然：威不可侵犯的子，形容了正事强不屈。系前句义严样为义业坚联“捐躯赴，死忽如国难视归”，此更强了正事强不屈，故用处调为义业坚“大凛然义”。担：接当受起任。系前句并负责联“苟利家生死以，因福避之国岂祸趋”，此强承担任，故用处调责“敢于担当”。以身：自身的一切家。挺身而出：指勇敢地站出面危或许国将献给国来对难担重任。文段的歌象是英雄，故用当颂对“挺身而出”更合适。3．推行法治一蹴而就刚柔并济解析：第一空：“推行”指普遍行，根据后文实“圾分由点到面、逐步的垃类这项启动工作”可知，此是强处应调“普遍行实”，用应“推行”。第二空：“法治”常指根据法律治理家和社，是一治方式。根据文意，此修国会种国处饰“道轨”，用应“法治”。第三空：“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情而易，一下子就能完成。根据文中轻举“看似简单”等容可知，此强圾分不是一下子就能完成的，用内处调垃类应“一蹴而就”。第四空：“柔刚并济”指强的和柔和的互相充，使恰到好；根据后文刚补处“要加强法行的既对违为治力度，也要注重宣育引惩传教导”，此是强强和柔和的手法用，用处应调刚并应该“柔刚并济”。4．瑕瑜互见不容小觑喜闻乐见解析：瑕瑜互：比点、缺点都有。第一空见喻优应填“瑕瑜互见”。不容小：指不能觑小看，不能。第二空重不能之意，轻视侧轻视应填“不容小觑”。喜：喜听，意闻乐见欢乐看，形容很受迎。常作、。第三空合句子的法特点，欢状语谓语结语应填“喜闻乐见”。5．海市蜃楼按图索骥折射解析：先看第一空：“海市蜃楼”是蜃景的通，比幻的事物；此是桃花源是称喻虚处说幻的事物，用虚应“海市蜃楼”，“按索图骥”比按照死矩机械、呆板地做事，也泛指喻规按照索找目。本句中取线寻标“按索图骥”的第二，不强追根究底。个义项调6．醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会解析：醍醐灌：比听了高明的意使人受到很大；也形容凉舒适。第一空，顶喻见启发清合境结语“更有的棒喝当头”“心生敬畏让你”可知，应填“醍醐灌顶”。千一：比钧发喻万分危急或常要。第二空形容急的，异紧紧关头应填“千一钧发”。手可及：近在手，触边一伸手就可以接到。第三空是可以触说“接到触”，而不是“得到”，应填“手可及触”。强附：把系不大的事物勉强地在一起。第四空是系不大的，牵会关扯说关传说应填“强附牵会”。第2练成语(二)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．安居乐业蔚为大观得天独厚因地制宜解析：安居：安定地住在一起，愉快地事自己的，形容社治理得好，生活乐业从职业会生、思想安于正常。第一空重在描蒙古自治的社和牧民整体的生活产状况写内区会状态状态，应填“安居乐业”。蔚大：形容事物美好繁多，人一盛大的印象。第二空用形容为观给种来一千多万株木，树应填“蔚大为观”。得天厚：具特殊的越件，指所的境特独独优条处环别好，也指人的天、机遇非常好。第三空根据境，赋语应填“得天厚独”。因地制宜：根据各地的具体情，制定适宜的法。第四空根据后句境，况办语应填“因地制宜”。2．一碧万顷风大浪急前所未有名副其实解析：一碧万：形容无。第一空用形容海面，顷青绿际来应填“一碧万顷”。大浪急风：指浪很大。第二空指外海海面的情，风况应填“大浪急风”。前所未有：史上有历从来没过。第三空的是港珠澳大建中遇到的挑，说桥设战应填“前所未有”。名副其：名或名实称声与相符合。第四空港珠澳大是一座...